Redaccion

Índice

Índice
Introducción
Contenido
-Redacción
-Escribir
-Faces en el proceso de la escritura
-Signos de puntuación
-Acentuación
-Vicios de la redacción
-Usos correctos de los tiempos verbales
-Concordancia
-Coherencia y cohesión en las ideas
-Producción de textos escritos
Conclusión
Bibliografía










Introducción

Todo proceso de aprendizaje pasa por unejercicio de construcción de ideas y pensamientos, como requisito indispensable para luego comunicarlos verbalmente o por escrito. Esto significa que, para expresarse con originalidad, se requiere organizar el pensamiento; es decir, poner en orden los datos que se desea manejar en la presentación oral o escrita de un asunto. Escribe claro, pues, quien piensa claro; y éste es el punto de partida detodas nuestras propuestas académicas en el campo de la comunicación escrita, que van desde talleres de lectura y redacción hasta la asesoría de trabajos de tesis.
Las notas de la investigación han nacido como una necesidad de aclarar las solicitudes, que sin mucho éxito, hacen los profesores para que los alumnos entreguen su mejor esfuerzo en la preparación y presentación de sus trabajos escritos.Estas breves líneas no pretenden ser más que una ayuda memoria para los alumnos (y a veces, para los profesores) en la presentación de los trabajos escritos y para su posterior corrección.
















Redacción
Que etimológicamente quiere decir “poner en orden”, consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. El propósito de la redacción escombinar palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, verter ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido. En otras palabras, la redacción podría definirse como una composición literaria en la que se desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante, un tema determinado, dentro de ciertos límites deamplitud.
La redacción es fundamental si deseamos consignar algo por escrito. Cualquier texto que queramos suministrar, cualquier impresión que deseemos transmitir a través de la palabra escrita, no son ni más ni menos que una redacción. Su trascendencia es enorme, pues, si bien la palabra transmitida en forma oral, vuela y se desvanece, lo escrito, por el contrario, se perpetúa: puede leerse, releerse,meditarse, y, a través de ello, el lector puede formarse una idea completa de lo que piensa y quiere decir el escritor. Debido a ello, es muy importante que se tome en cuenta lo siguiente:
•  Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qué se va a escribir.
•  Es necesario saber qué mensaje se desea comunicar.
•  Debe preguntarse sobre a quién va destinado lo escrito.
•  Utilizar el tono y ellenguaje apropiados en la escritura.
Escribir
Es la acción de representar palabras o ideas con letras o signos en papel o cualquier otra superficie. Se le llama escribir al ejercicio de la escritura con el propósito de transmitir ideas, redactar un tratado, documento o texto de ficción, trazar notas y signos musicales, inscribir datos o cualquier otra acción de transposición de letras ysímbolos en una superficie dada.
Un individuo puede escribir una nota, un poema o cualquier serie de letras con el mero propósito de expresarlos y conservarlos para sí mismo, como ocurre con un diario íntimo. También, la escritura puede emplearse como medio de canalización de historias, cuentos, novelas y otro tipo de textos poéticos o literarios. Este objetivo es estético, creativo, cultural y es quizásel que más enriquecimiento de la lengua ha ejercido a través de la historia.



Faces en el proceso de la escritura

Se llama proceso de escritura al conjunto de fases que deben cumplirse desde que se decide escribir un texto hasta que se da por terminado.
1. Generar ideas: Consiste en producir el mayor número posible de ideas sobre el tema elegido.
2. Planificar el texto: Se trata de...