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Instituto Profesional Chileno-Norteamericano
Profesor: Mauricio González
Fecha: 21/10/2013




LECTURA Y ANÁLISIS CRÍTICO: TALLER NÚMERO 1









Integrantes: RodrigoAcuña
Jonathan Mardones
Camila Mora
Carolina Otárola
Danae Valenzuela
BMW ROJO.
Explica cómo se desarrolla una lectura crítica(discurso crítico), a partir del texto “cortometraje”. Lo anterior, a partir del esquema del proceso de comunicación.
R: A través del proceso de comunicación, se puede reconocer dentro del cortometrajeprimero al emisor, quien vendría siendo la historia en sí, ya que el autor busca que por medio de los personajes se transmita un mensaje hacia el público; después vendría el mensaje en sí, que vendríaa ser lo que pueda comprender la persona que ve el cortometraje, lo que para nosotros es el hecho de que una familia humilde reciba un regalo tan ostentoso y que al final el uso para el cual fuedado, termina siendo totalmente distinto, pudiendo ser debido a que la gente muchas veces no sabe qué hacer frente a las cosas nuevas que le aparecen de sorpresa, debido a la ignorancia o al desinterés;el receptor vendría siendo toda persona que vea el cortometraje; a su vez el canal, el video que puede ser mostrado en una proyección dentro de una sala de clases o en un cine, etc y por último elcontexto, que sería el determinante para entender y analizar lo que el autor quiere transmitir, ya sea alumnos en clases de relación al tema, una exposición cinematográfica, etc.
¿Qué recursos textualesse utilizan en la elaboración del texto, con el objetivo de generar una lectura crítica?
R: Uno de los recursos que puede utilizarse es el lenguaje con el cual la gente se comunica en la historia, yaque al ser personas de bajo estrato social, se da a entender que no tienen mucha educación ni cultura. Otro recurso puede ser las imágenes ya sea la carta que es un símbolo esencial dentro del...