Redaccion

MANUAL DE ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN Y ESTILO

Introducción
1.- Normas generales de ortografía y redacción 2.- Vocablos que ofrecen dudas al escribirlas 3.- Frases utilizadas en la redacción moderna 4.- Tratamientos de notas oficiales y particulares. 5.- Elaboración de acta, informe, memorando, memorial, resolución, proyecto, circular y otros 6.- Organización de seminario-taller y/o congresosinternacionales 7.- Uso correcto de la mayúscula 8.- Empleo de siglas, abreviaturas y símbolos 9.- Nuevas acepciones de la Real Academia de la Lengua española. 10. Los ordinales Anexos Bibliografía

Introducción
La avidez de información que requiere el personal del Ministerio de Desarrollo Agropecuario, para fortalecer los conocimientos y despejar dudas en relación con el manejo adecuado de laredacción y el uso de la ortografía que exige el idioma español es la causa motivadora para dar respuesta, mediante este brevísimo aporte, el cual recoge lo más destacado, dentro de los escritos que se elaboran en esta institución ministerial. En diez temas se reduce lo que hemos considerado medular, no obstante quedan muchos e importantes que serán motivo de consideración en talleres o capacitaciones,según las solicitudes de los interesados y las posibilidades de su realización. El interés fundamental del Sr. Ministro es contribuir con el personal a su cargo a elevar o reforzar sus conocimientos lingüísticos y a la vez mejorar la imagen del MIDA, con su carta de presentación escrita, a través del manejo de una redacción con originalidad, exactitud, claridad y concisión, al tiempo de esmerarsepor obtener pureza en el lenguaje, al expresar las ideas, como vehículo permanente de la comunicación gráfica.

No debemos olvidar que una de las formas en que se demuestra nuestro nacionalismo es defendiendo y practicando nuestra lengua nacional, legado heredado de los españoles y de las diferentes lenguas que llegaron a nuestro territorio del lejano, medio y cercano oriente, desde siglospasados; y enriquecida con voces americanistas, muchas de ellas, producto de la cultura de los pueblos nativos de occidente. 1.- Normas generales de ortografía y redacción Así como en otros idiomas, la escritura del español representa la lengua hablada, con sus letras, signos y símbolos gráficos. La ortografía abarca la correcta escritura de las palabras, los signos de puntuación, uso de mayúsculas yminúsculas, la acentuación gráfica, abreviaturas, acrónimos, siglas y símbolos. El abecedario, o serie ordenada de las letras de un idioma es la representación gráfica de los fonemas y constituye la base de la comunicación hablada o sonidos con todas las diferencias que conlleva. En virtud de algunas dudas surgidas respecto a la cantidad de letras que compone el abecedario español, se hacepropicia la ocasión en este pequeño instrumento de ayuda para las consultas rápidas del idioma señalar que el abecedario español quedó establecido en 1803, en veintinueve (29) letras, después de haberse adaptado del alfabeto latino y mejorado, a través de los siglos. No obstante, desde ese mismo año, se venía considerando la letra ch (cuarta) y la letra ll (decimocuarta), como dígrafos formados por dosletras cada uno, pero con la particularidad que cada una de esas letras unidas en dos forman un solo sonido. Así se pronuncia che para la ch, y ye, para la ele doble ll, ó elle. En el X Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española, celebrado en Madrid en 1994 las academias de España y sus correspondientes, a solicitud de distintos organismos internacionales, los académicosdecidieron someter a escrutinio las letras antes citadas, votación que culminó con la aprobación de reordenar esos dígrafos en el lugar que el alfabeto universal le asigna, de modo que se efectuó el cambio, que es lo que aparece reflejado en los diccionarios editados después de ese año, donde la ch pasa a ocupar un lugar en el ordenamiento alfabético dentro de la C , o sea, entre la ce y ci. Igual...