Redaccion

¿Cómo desarrollar una redacción?

La redacción es aquella acción que produce un contenido escrito resultado de un escritor, quien ha tomado en cuenta todos los requisitos de la escritura. Es la expresión por escritos los pensamientos o conocimientos ordenados debidamente con anterioridad.
Se cree que la mayor parte de la juventud de hoy en día, no está calificada para hacer un escrito, nimucho menos un ensayo. De lo contrario, se aprovechan de las herramientas más factibles, como por ejemplo el internet. Es un serio problema al que se debe atender; por ello es necesario dar unos pasos sencillos los cuales seguir y poner en acción, y así, llegar a hacer una buena redacción.
Todo se comienza por los signos de puntuación; los cuales han pasado casi en el olvido por los jóvenes almomento de “chatear”. Se olvidan de la importancia que da a una redacción. La puntuación es la subdivisión del texto para facilitar la compresión. El joven no emplea mucho la puntuación por la complejidad que emplea ésta o también por misma ligereza por la que escribe.
Se pueden observar algunas reglas del uso de puntuación, que son típicas fuentes de errores. Por ejemplo esta la separación de loselementos; es la que está construida por palabras o periodos breves. Esta también la coma nunca debe separar el sujeto y el predicado; es la cual al hablar se hacen pausas entre sujeto y el predicado, pausas a las cuales no corresponden una coma en el texto. No se debe fraccionar un periodo usando el punto; todo lo que procede y sigue al punto debe ser sintácticamente completo. Es necesario usarsignos de puntuación; ayudan al lector a entender los diferentes planos sintácticos. No siempre las proposiciones relativas son precedidas y seguidas por comas; se necesita distinguir entre relativas restrictivas y relativas no restrictivas: las primeras son imprescindibles para el sentido de la frase y no pueden ser eliminadas; las segundas, agregan detalles a la frase pero no son imprescindibles ypueden ser eliminadas. Se deben distinguir el punto y el punto aparte; se usa el punto seguido para seguir manifestando una idea, y el punto y aparte para todas las veces que termina de desarrollar una idea, y se desea continuar con otra.
Se debe aclarar que la mayoría de veces, cuando se hace una redacción, se da por entender que se trata de un ensayo; el cual es aquel donde exponemos una idea,donde identificamos un problema, se dan sus propios argumentos y se plantean soluciones. Pero también existen ensayos expositivos; los cuales son la explicación de un tema en específico y se dan a dar unos leves argumentos.
En un ensayo se presentan dos articulaciones muy particulares el introductorio y el conclusivo. En ambos casos su función primordial es en la ayuda de la comprensión deltexto al lector. En la introducción debe haber una ambientación para que el lector comprenda el texto; la función primordial de la conclusión es dejar al lector con una buena impresión.
Existen dos tipos de introducciones, la introducción encuadre y la introducción para atraer la atención. Este primero, se centra en el problema que propone el titulo, donde presenta una síntesis del trabajo, el cualse anticipa la tesis que será desarrollada en el texto. Generalmente se usan frases genéricas y mal enfocadas, que al estudiante le ayudan a tomar confianza, pero normalmente al lector le parecen aburridoras. Por ello es aconsejable realizar una introducción encuadre después de haber completado la redacción de la parte central del tema.
En cambio, en la introducción para captar la atención, seenfoca en atraer la atención y el interés del lector. Se presentan ejemplos concretos para luego desarrollarlos en el texto, para motivar al lector. La mayoría de jóvenes usan esta introducción, ya que, gracias a su eficacia, ayudan al lector a en captar la atención de las ideas.
En las conclusiones es dar una síntesis de nuestro argumento principal. Se elabora una síntesis de todo lo dicho y...