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Redacción
Redactor es quien desarrolla un contenido escrito producto de un raciocinio, un escritor, un profesional de la escritura, que toma en cuenta todos los requisitos de la escritura y de la composición correcta. En contextos periodísticos es una categoría profesional dentro de los medios de comunicación y de difusión. La palabra redacción proviene del latín redactio. Hace referencia a laacción y al efecto de redactar un tema.
Etimológicamente, redactar (del latín redactum, supino de redigĕre),1 2 significa compilar las ideas en un texto. En un sentido más preciso consiste en expresar por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad.
Existen 3 fundamentos de redacción básicos:
1. Corrección
2. Adaptación
3. Eficacia
La corrección asegura que un textoesté preparado para dar a entender su objetivo principal. Procura que al finalizar esté correctamente escrito para la comprensión del lector; existen 4 tipos de corrección:
Ortográfica: Corrige errores de escritura, errores de dedo, falta de palabras o letras, procura correcta escritura de la palabra y corrige puntuación.
Morfológica: Corrige todo lo que tiene que ver con accidentes gramaticales(el tiempo, el número y el género).
Corrección sintáctica: Corrige la coherencia del texto y se asegura que el lector comprenda el escrito según la intención del redactor. Tiene que ver con la coherencia.
Corrección léxico-semántica: Procura que las palabras utilizadas en el texto concuerden con el tema, la intención u objetivo de escritura.
La adaptación procura que el texto sea adecuado parael público según el medio de comunicación a utilizar. El objetivo de redacción dependerá del nivel socieconómico, edad y cultura de dichos públicos seleccionados.
La eficacia se asegura de que el texto funcione, cumpla su propósito y en el caso de la redacción publicitaria: que venda. Este último elemento es el más importante en la redacción puesto que si el texto no es eficaz no cumplirá sucometido.



PASOS NECESARIOS PARA REDACTAR:
1. Selección del tema
2. Búsqueda de información
3. Elaboración de un bosquejo
4. Redacción de un borrador
5. Revisiones
6. Redacción definitiva
1.- Selección del tema.
Puede tratarse de un tema que te hayan pedido desarrollar... Si no es así, elige redactar sobre algún asunto de tu interés.
2.- Búsqueda de información.
Para informarsobre un hecho, la técnica de las ocho preguntas es muy efectiva: Hazte las siguientes preguntas y contéstalas:
1-¿qué? 2-¿quién?
3-¿dónde? 4-¿cuándo?
5-¿por qué? 6-¿cómo?
7-¿cuál? 8-¿cuántos?
La técnica de los siete imperativos es muy útil para todo tipo de escritos:
1-Descríbelo: ¿cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o saboreas?
2- Compáralo: ¿a quién se parece o de qué se diferencia?
3- Relaciónalo: ¿con qué se relaciona?
4- Analízalo: ¿cuántas partes tiene?, ¿cuáles?, ¿cómo funcionan?
5- Aplícalo: ¿cómo se utiliza?, ¿para qué sirve?
6- Arguméntalo: ¿qué se puede decir a favor o en contra?
7- Conclúyelo: ¿qué conclusiones sacas?
Para temas en general, la técnicahazte todas las preguntas que se te ocurran es muy efectiva. Por medio de un buen número de preguntas, generas un cuestionario para buscar luego las respuestas. Por ejemplo: (Del Río, 1993:5):
1- ¿qué es?
2- ¿cómo es?
3- ¿para qué sirve?
4- ¿cómo se administra?
5- ¿cuánto mide?
6- ¿qué le hace falta?
7- ¿es seguro?
8- ¿otros usos?
9- ¿dónde está?
10- ¿instalaciones?
11- ¿quién lo mandóconstruir?
12- ¿cuándo se construyó?
13- ¿cómo es en relación con otros?
14- ¿cuánto se gasta en su mantenimiento?
15- ¿por qué es importante tenerlo?
La técnica elige dos o tres términos clave es útil para cualquier clase y tamaño de escritos. por ejemplo:
Luis trabaja como guía turista: su trabajo es estimulante, pero agotador.
Palabras clave: estimulante y agotador.
Estimulante:
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