redaccion
inseguros de cuando tienen que explicar algo e
incluso aceptan su incapacidad. Esto no es
bueno.
Hay que darse cuenta de que redactar
correctamente–lo cual no es un indicio de
sensibilidad literaria- es ante todo un problema
“técnico” y que debe resolverse a tiempo para
que
no se convierta en un problema sicológico.
(Josep M. Espinàs)
Lasfases de la
redacción
Msc. Lesli Nicaragua Álvarez
Escribir una redacción no significa crear por
inspiración divina. Es un trabajo. Y para hacer bien
un
trabajo es necesario conocerlas reglas del oficio.
Son
cuatro reglas consensuadas para aprender a
redactar:
1. Tener un plan. Es decir planificar nuestro
escrito. Esta fase de la redacción es poco conocida
y pocoutilizada por los estudiantes, que
comienzan a escribir apenas reciben las
indicaciones de redactar, o esperan, de modo
inactivo, que llegue la inspiración, mordiendo su
lapicero y mirando al aire.Pero planificar, lejos de parecer posponer el momento de
la escritura del texto y perder el tiempo, sirve para
Ahorrarlo y distribuirlo, algo indispensable.
Además, al momento de planificar seestá cumpliendo una
operación fundamental: se nos aclaran las características de
la redacción y se comprenden las instrucciones del docente.
Conocer las cualidades de la redacción en un cuadroglobal
nos permite afrontar mejor la tarea y evita corregir el texto
una segunda vez, cuando de pronto nos viene a la mente
un problema en el cual no habíamos pensado al comienzo .
Distribución deltiempo
Una distribución totalmente indicativa nos fuerza a
respetar el plazo de la redacción. Su
sistematización
crea el hábito, que pronto se tornará ley:
5 minutos de planificación
20 minutos de reunión y organización de las
ideas
1 hora y 20 minutos de escritura del texto
30 minutos de relectura y corrección
35 minutos de copia
10 minutos de relectura del texto...
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