Redacción de Textos Científicos y Academicos

REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS Y CIENTÍFICOS
4.1. LA REDACCIÓN
La redacción de un texto científico, en general, tiene como finalidad:
a) La transmisión de manera lógica de un conocimiento sobre alguna ciencia o disciplina, o bien para,
b) Dar a conocer los resultados de la aplicación de dichos conocimientos, a casos particulares.
En el primer caso se realiza la práctica disciplinaria, queexige la aplicación rigurosa del método en la investigación y se presentan en forma clara y sencilla los resultados del análisis o las aportaciones directas a la ciencia en forma de propuestas, es decir, como proposiciones lógicas que también se identifican como teorías o tesis.
En el segundo caso, el texto se redacta con el fin de dar a conocer los resultados del proceso de investigación que serealizó al aplicar los elementos de la ciencia o disciplina a ciertos casos particulares. Se trata de un ensayo o ejercicio donde se prueban o desaprueban los planteamientos de una teoría o disciplina, a través de ejercicios.
Todo proceso de investigación científica en primer lugar, parte del conocimiento y análisis de una problemática a la que se intenta dar respuesta mediante el planteamiento deuna, o de un conjunto de hipótesis, es decir, propiamente de la parte investigativa del trabajo.
En una segunda parte se recopila la información relacionada con la problemática identificada y con las hipótesis que se manejan, sistematizando todo el material y procesándolo para acceder a conclusiones que constituyen la culminación y el objetivo final del trabajo. El trabajo de investigación debeceñirse rigurosamente a la metodología y técnicas de investigación específicas, para la ciencia o rama de la ciencia de que se trate.

En las instituciones de enseñanza superior, cada vez con mayor frecuencia los estudiantes deben redactar trabajos académicos. Para ayudar a mejorar este requisito, a continuación se presentan, en tres pasos, algunos señalamientos para apoyar la elaboraciónadecuada de un texto científico.
A. Contar con la información derivada de la investigación.
Contar con la información científica requerida, derivada de la investigación y la sistematización de datos y, redactar el texto precisando la conclusión. Es adecuado iniciar la redacción de un texto si por lo menos se cuenta con:
a) los resultados de la investigación;
b) la sistematización de datos.
Lainvestigación y la sistematización son los elementos base que constituyen el cuerpo del documento.
B. Identificación del tipo de texto.
Es conveniente que se aclare perfectamente qué clase de texto es necesario redactar: Tesis, ensayo, crónica, reporte, resumen, compilación, etcétera.
Para esto es necesario que se defina con claridad: el contenido del texto; quién lo realiza; bajo qué método setrabajará; las fechas de inicio y fin del trabajo o límites temporales; y las características de la institución que cobija la investigación.
C. Completar la edición.
Debido a que sólo después de haber terminado la investigación y realizado los ajustes al texto, es cuando se tiene claridad sobre los alcances del mismo, hasta entonces se puede evaluar su importancia en relación con el medio en quese involucra, por lo tanto los últimos apartados que se redactan son:
i) los prolegómenos y
ii) los anexos.
i) Los Prolegómenos
Son los siguientes apartados que pueden incluirse todos o parte de ellos. Los básicos son los señalados en los incisos a), b), h), i).
a) título,
b) portada
c) contraportada,
d) dedicatoria,
e) notas preliminares,
f) prefacio,
g) prólogo,
h) tabla decontenido y
i) la introducción.
ii) Anexos
Los anexos (apéndice: algo agregado) son todos aquellos documentos que ayudan a explicar de mejor manera los aspectos tratados durante el desarrollo del texto.

4.2. SOBRE LAS TÉCNICAS PARA LA REDACCIÓN.
Por redacción puede entenderse la acción y efecto de poner por escrito cosas sucedidas, acordadas o pensadas, consiste en construir frases con...