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REDALYCINFORMACIÓN PARA COLABORADORES
 
Propósitos y destinatarios: La Revista de la Educación Superior es un espacio académico plural de calidad que se propone publicar  textos originales sobre la educación  superior mexicana, con apertura a la dimensión latinoamericana e internacional. Sus destinatarios son tanto investigadores que trabajan temas de educación superior como directivos,especialistas e interesados en planeación, evaluación y gestión de las instituciones y sistemas de educación superior. Por consiguiente, se difundirán tanto artículos de investigación, redactados de manera que sean comprensibles para profesionales de la educación superior que no sean investigadores, como ensayos, artículos de opinión y otros textos rigurosos, tratando de que los lectores, tantoinvestigadores como tomadores de decisiones, ensanchen el horizonte en que desarrollan su propia labor.
 
Temáticas prioritarias: Los artículos de investigación que se publicarán serán aquellos que estudien el comportamiento de las instituciones de educación superior, de sus componentes o conjuntos de ellas, desde perspectivas disciplinarias o interdisciplinarias como la teoría de las organizaciones,las Ciencias Sociales o la política educativa, entre otras. Por lo que se refiere a ensayos y otros textos, se tratará de que revisen a fondo los conceptos, supuestos y paradigmas que dan pauta a la conducción de la educación superior nacional e internacional, y que permiten establecer bases comparativas para que las casas de estudios superiores mexicanas puedan desarrollarse en la perspectiva de unentorno formado por instituciones del país y el mundo con las que pueden colaborar y complementarse y con las que tiene que competir. Se buscará que, por su enfoque y calidad, los textos que publique la Revista tengan un interés que rebase los límites de una institución  o programa particular y se extiendan  al mayor número de destinatarios potenciales. Dada la amplitud de la problemática de laeducación superior, se dará prioridad a textos que se refieran  a los siguientes aspectos:
a) Trabajos relativos a temas de política educativa, como planeación estratégica y prospectiva; cobertura y equidad; calidad, evaluación y acreditación; marco jurídico y gobierno; toma de decisiones, cambio institucional y aspectos organizacionales; financiamiento;  innovaciones institucionales; vinculacióncon  el entorno; internacionalización.
b) Trabajos sobre los diversos actores de la educación superior: académicos, alumnos, directivos y administrativos- así como sobre los grupos externos que tienen interés por la educación superior como empleadores, padres de familia, etcétera.
c) Estudios de tipo histórico o filosófico, si por su contenido o enfoque enriquecen las perspectivas  sobre laeducación superior en la actualidad.
d) Textos sobre cualquiera de los aspectos anteriores referidos a instituciones o sistemas de educación superior en América Latina, América del Norte u otros países. El Consejo Editorial podrá definir como prioritarios otros temas, sobre lo cual se informará en este mismo lugar, en cada número de la Revista. Por el contrario, y salvo que tengan elementos de los que semencionan en los incisos anteriores, la Revista no considerará para publicación trabajos dedicados al estudio de aspectos pedagógicos particulares, experiencias didácticas, estudios sobre trabajos en el aula, trabajos de diseño o revisión curricular o reflexiones teóricas sin implicaciones directas para la educación superior. La problemática de las escuelas normales y la educación media sólo podráconsiderarse si se relaciona con otros aspectos de la educación superior. Materiales publicables y secciones: En cuanto al tipo de escritos que se publicarán, se manejarán las siguientes secciones:
a) Estudios e investigaciones, con artículos originales derivados de investigaciones.
b) Ensayos, para dar cabida a trabajos rigurosos, también originales.
c) Reformas e innovaciones, con trabajos...