REDCONCEPTUAL

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94

FORMACION DOCENTE,
ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.

ACTIVIDAD 1
RED, GLOSARIO E INTERPRETACION.

INTEGRANTES DEL EQUIPO:
MIGUEL HERNANDEZ IBARRA
LIZBETH MORENO CAMACHO
ITZIER MARTINEZ HERNANDEZ
MARTIN CARDENAS GONZALEZ
MISAEL MORALES SORIANO
1° “B”
SAN PABLO APETATITLAN, 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013.GLOSARIO.
NEOHUMANISMO: Es una visión integradora del mundo que propone una existencia armoniosa entre los seres humanos, los vegetales, los animales y el entorno físico natural. Puede definirse como una ecología espiritual, basada en el respeto y la apreciación del valor existencial de todos los seres del universo.
SOCIEDAD: Grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore ycriterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad
FAMILIA: Familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital en común, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, afectividad,reciprocidad y dependencia.
FORMACION: Creación o constitución de una cosa que no existía antes.
EDUCACION: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual y moral de las personas.
INSTRUCCIÓN: Enseñanza de los conocimientos necesarios para una actividad
LIBERTAD: La facultad humana de dirigir el pensamiento o la conducta según los dictados de la propia razón y de la voluntad del individuo,sin determinismo superior ni sujeción a influencia del prójimo o del mundo exterior.
PENSAMIENTO: una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve.
EXPRESION: Manifestación de un pensamiento, un sentimiento o un deseo por medio de palabras, gestos, etc.
ESCUELA PUBLICA: es unconcepto educativo y un modelo pedagógico. Supone reconocer el derecho de todos a la educación y adoptar las medidas presupuestarias y legales para hacerlo efectivo.
ESCUELA: Establecimiento público donde se imparte un tipo determinado de conocimientos
IGLESIA: Edificio público destinado al culto cristiano, donde se celebran ceremonias litúrgicas, como la misa, y se realizan otros serviciosreligiosos.
ESTADO: Conjunto de los órganos de gobierno de un país soberano, cuerpo político de una nación.
NACION: Conjunto de los órganos de gobierno de un país soberano, cuerpo político de una nación.
ESTADO MODERNO: Es el componente político de la dominación de una sociedad.
DERECHO: Es la recta ordenación de las relaciones sociales, mediante un sistema racional de normas de conducta declaradasobligatorias por la autoridad competente, por considerarlas soluciones justas a los problemas surgidos de la realidad histórica.
INDIVIDUAL: Propio y característico de una cosa.
SOCIEDAD: Conjunto de personas que se relacionan organizadamente y que pertenecen a un lugar determinado o tienen características en común.
LEYES: Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar, prohibir o regularalguna cosa.
NORMAS: Regla o conjunto de reglas que hay que seguir para llevar a cabo una acción, porque está establecido o ha sido ordenado de ese modo.
REGLAMENTOS: Conjunto de normas, reglas o leyes creadas por una autoridad para regir una actividad o un organismo:
SISTEMA ESCOLAR: Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regula el funcionamiento de una escuela.
ESCUELA NORMAL: Aquellaen que se cursaban los estudios para obtener el título de maestro de primera enseñanza.
ESCOLARIZACION: Dotación de una escuela a un niño o joven para estudiar y recibir la enseñanza adecuada.





INTERPRETACION DE LA RED

El neohumanismo propone una existencia armoniosa del mundo el cual se basa en tres grandes campos:
a) La familia, a la cual se le reconoce como a un grupo de personas con...