Rede Sociales , una herramienta educativa



"AÑO DE LA INTEGRACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD"



TEMA:
Las redes sociales, una herramienta Educativa para la vida universitaria.


DOCENTE:
Ing. Johny Castillo Silva

MATERIA:
Herramientas Informáticas

INTEGRANTES:
Linares Cruz Jhans Denis
Vera Cáceda Fabio Enrique



Trujillo - Perú
2012
PRESENTACIÓN

Las redessociales, y más concretamente los servicios web de redes sociales, son servicios de software que permiten poner en contacto personas con intereses comunes. Las herramientas que ponen a disposición de los usuarios son numerosas y diferentes según hablemos de uno u otro servicio de red social, aunque la mayoría suelen incluir grupos, mensajes privados, mensajes públicos, correo electrónico interno ochat, entre otros.
Hoy en día éstas, han supuesto una auténtica revolución en la forma de relacionarse, en su gran mayoría no son utilizadas correctamente y tampoco son vistas como una herramienta si no como un instrumento únicamente socializador, sin embargo en el ámbito académico en el que nos encontramos necesitamos estar en constante predisposición a la adquisición de nuevos conocimientos y aasimilar las ventajas que podemos tener al usar correctamente ciertas herramientas, es por ello que damos a conocer algunas formas que nos puedan ayudar a mejorar nuestra educación usando las redes sociales como un soporte en la vida universitaria.
La actitud que nosotros como estudiantes tenemos con respecto al uso, el aprovechamiento didáctico y las potencialidades que las redes sociales nospueden brindar determina su gran ayuda en los desafíos que se nos presentan en el ámbito educativo.








TABLA DE CONTENIDO

Contenido










TABLA DE ILUSTRACIONES





RESUMEN DE CONTENIDO

Las redes sociales, por encima de cualquier otra consideración, tienen mucho que ver con las nuevas metodologías activas y participativas que de modo masivo se estánadoptando en el espacio en que vivimos, en especial, con el denominado trabajo colaborativo que es un punto crucial en la vida universitaria, entendido como el intercambio y el desarrollo de conocimiento por parte de grupos reducidos de iguales, orientados a la consecución de idénticos fines académicos, y también podrían funcionar como plataforma de consolidación de determinadas comunidades deaprendizaje.
Tienen, además, mucho que ver con el trabajo colaborativo, en esencia porque la mayoría de las potencialidades de las redes sociales resultan plenamente útiles si se ponen al servicio de las ventajas, el trabajo colaborativo incrementa la motivación; favorece mayores niveles de rendimiento
Académico, puesto que el aprendizaje individual y el grupal se retroalimentan; mejora la retención delo aprendido; potencia el pensamiento crítico; multiplica la diversidad de los conocimientos y las
Experiencias que se adquieren.

Por lo que respecta a las redes sociales elegidas para el estudio, hemos intentado ser más representativos que exhaustivos. Así, por un lado, hemos seleccionado las redes generalistas de mayor predicamento, como Facebook, Twitter, MySpace o LiveSpaces. Otras, porel contrario, representadas redes sociales de corte profesional, como LinkedIn, destinada a potenciar las redes profesionales.
Y por último, hemos considerado importante recoger algunas de las redes sociales específicamente dirigidas al público joven (donde nos encontramos). Así, tenemos Tuenti, Netlog cOdioAMiCompi, que gozan de gran popularidad entre el público joven; o PatataBrava,especialmente constiruída por universitarios como nosotros y con contenidos e informaciones que les pueden interesar.






Las redes sociales, una herramienta educativa para la vida universitaria.
Las redes sociales , una herramienta educativa para la vida universitaria.



1- Introducción:

Las redes sociales, y más concretamente los servicios web de redes sociales, son servicios de...