REDES COMPUTACIONALES
Páginas: 87 (21576 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2014
PROLOGO
La Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) es una institución que pertenece a la Subsecretaria de Educación e Investigación Tecnológica del gobierno federal y que depende de manera centralizada de la Secretaria de Educación Pública.
La DGETA esta organizada por oficinas en cada estado que son las que sirven de Enlace Operativo con las escuelas, ennuestro estado de Hidalgo existen 6 Centros de Bachillerato Tecnológicos agropecuarios (CBTas ) y en toda la republica existen un poco más de 220 planteles, en estos se imparten diversas carreras tecnológicas a nivel de bachillerato que tienen una bivalencia académica, por un lado estas carreras le permiten al bachiller continuar estudiando accediendo a los niveles de educación superior, obteniendopara tal fin el certificado de estudios de bachillerato y por otro lado obtienen un diploma con opción a Título de Técnico en cualquiera de las carreras que se ofrecen, permitiéndole al futuro técnico la posibilidad de incorporase al trabajo productivo.
Una de estas múltiples carreras es la de Técnico en Informática Agropecuaria misma que tiene una duración de 6 semestres (3 años), donde seimparten 10 materias de informática y dentro de esas existe la materia de Redes Computacionales que le permite al técnico diseñar y configurar redes de computadoras así como la administración y mantenimiento eficiente de ellas, como una forma de contribuir a su perfil de egreso, en la parte tecnológica.
Como un forma de alcanzar altos niveles de enseñanza a través de manuales de prácticas yapuntes de calidad es como surge este proyecto de elaborar un manual de prácticas para la materia de Redes Computacionales de la carrera de Informática Agropecuaria.
El CBTa No. 67 se ha caracterizado por ser un plantel de excelencia académica por su amplia trayectoria institucional y por los logros obtenidos tanto en concursos como en su nivel académico.
Por otro lado el plantel también se hacaracterizado en ser productor de libros, manuales de prácticas y apuntes de calidad que son elaborados por sus docentes y que actualmente estos materiales se han publicado a nivel nacional y se han instituido en materiales de apoyo para todos los docentes de esta gran Dirección General e inclusive algunos han trascendido convirtiéndose en material de apoyo para otras Direcciones Generalescomo DGETI.
INTRODUCIÓN
[1] Las redes en la actualidad son uno de las actividades económicas que más están aportando a la sociedad. La materia de redes computacionales proporciona al alumno el acceso a un campo de la informática con grandes posibilidades de desarrollo personal, pues la integración de recursos al interior y al exterior de las organizaciones a través de las redes demanda lapresencia de profesionistas capaces de entender la integración y funcionamiento de éstas.
[2] Sin las redes no somos capaces de concebir la informática y por ende la mayoría de las actividades que se desarrollan sobre esta, al grado que no existiría el Internet, la mayoría de las comunicaciones y todas las transacciones que se realizan a distancia, en pocas palabras el gran desarrollo tantotecnológico como de comunicaciones esta basado en las redes de cómputo.
[3] El curso de redes introduce al estudiante de informática en la maravillosa ciencia de la comunicación más barata que existe en el mundo y todo el hardware que esta relacionada con ella, entre los que podemos mencionar como los tipos de cables, protocolos, ruteadores, concentradores, switchs, sistemas telefónicos,sistemas satelitales, sistemas de radio, redes inalámbricas, internet entre otras.
El contenido temático tiene la intención de proporcionar al estudiante los conocimientos que le permitan instalar y operar una red a nivel de usuarios y algunas bases de la administración de ésta en la plataforma Windows.
Esta materia es la que más le aporta en su perfil para poder auto emplearse y trabajar su...
La Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) es una institución que pertenece a la Subsecretaria de Educación e Investigación Tecnológica del gobierno federal y que depende de manera centralizada de la Secretaria de Educación Pública.
La DGETA esta organizada por oficinas en cada estado que son las que sirven de Enlace Operativo con las escuelas, ennuestro estado de Hidalgo existen 6 Centros de Bachillerato Tecnológicos agropecuarios (CBTas ) y en toda la republica existen un poco más de 220 planteles, en estos se imparten diversas carreras tecnológicas a nivel de bachillerato que tienen una bivalencia académica, por un lado estas carreras le permiten al bachiller continuar estudiando accediendo a los niveles de educación superior, obteniendopara tal fin el certificado de estudios de bachillerato y por otro lado obtienen un diploma con opción a Título de Técnico en cualquiera de las carreras que se ofrecen, permitiéndole al futuro técnico la posibilidad de incorporase al trabajo productivo.
Una de estas múltiples carreras es la de Técnico en Informática Agropecuaria misma que tiene una duración de 6 semestres (3 años), donde seimparten 10 materias de informática y dentro de esas existe la materia de Redes Computacionales que le permite al técnico diseñar y configurar redes de computadoras así como la administración y mantenimiento eficiente de ellas, como una forma de contribuir a su perfil de egreso, en la parte tecnológica.
Como un forma de alcanzar altos niveles de enseñanza a través de manuales de prácticas yapuntes de calidad es como surge este proyecto de elaborar un manual de prácticas para la materia de Redes Computacionales de la carrera de Informática Agropecuaria.
El CBTa No. 67 se ha caracterizado por ser un plantel de excelencia académica por su amplia trayectoria institucional y por los logros obtenidos tanto en concursos como en su nivel académico.
Por otro lado el plantel también se hacaracterizado en ser productor de libros, manuales de prácticas y apuntes de calidad que son elaborados por sus docentes y que actualmente estos materiales se han publicado a nivel nacional y se han instituido en materiales de apoyo para todos los docentes de esta gran Dirección General e inclusive algunos han trascendido convirtiéndose en material de apoyo para otras Direcciones Generalescomo DGETI.
INTRODUCIÓN
[1] Las redes en la actualidad son uno de las actividades económicas que más están aportando a la sociedad. La materia de redes computacionales proporciona al alumno el acceso a un campo de la informática con grandes posibilidades de desarrollo personal, pues la integración de recursos al interior y al exterior de las organizaciones a través de las redes demanda lapresencia de profesionistas capaces de entender la integración y funcionamiento de éstas.
[2] Sin las redes no somos capaces de concebir la informática y por ende la mayoría de las actividades que se desarrollan sobre esta, al grado que no existiría el Internet, la mayoría de las comunicaciones y todas las transacciones que se realizan a distancia, en pocas palabras el gran desarrollo tantotecnológico como de comunicaciones esta basado en las redes de cómputo.
[3] El curso de redes introduce al estudiante de informática en la maravillosa ciencia de la comunicación más barata que existe en el mundo y todo el hardware que esta relacionada con ella, entre los que podemos mencionar como los tipos de cables, protocolos, ruteadores, concentradores, switchs, sistemas telefónicos,sistemas satelitales, sistemas de radio, redes inalámbricas, internet entre otras.
El contenido temático tiene la intención de proporcionar al estudiante los conocimientos que le permitan instalar y operar una red a nivel de usuarios y algunas bases de la administración de ésta en la plataforma Windows.
Esta materia es la que más le aporta en su perfil para poder auto emplearse y trabajar su...
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