Redes de trabjo

Ingeniería e interacción social

Definición de Red:

Interacción de cualquier unidad individual dentro de un gran campo de actividad por el cual la unidad pertenece.

En la interacción de estos elementos, que intercambian recursos, conocimientos, experiencias, etc.

Red de trabajo:

Es un ambiente de cooperación que permite y favorece el flujo de información.
Se forma cuando dos omas personas se relacionan para intercambiar información y así avanzar en el desarrollo de su trabajo.
Este intercambio de información es por voluntad propia.
La red se mantiene activa en la medida en que la información intercambiada fluya y sea relevante a los propósitos de cada participante. 
El reconocimiento de intereses en común y áreas relacionadas resulta en la identificación de unpropósito unificador y el establecimiento de una red de trabajo.


Surge de la administración de las organizaciones
Alianza Estratégica:
Habiendo identificado el propósito unificador de la red de trabajo, los distintos miembros de la red se unen para llevar a cabo un proyecto específico que ayude a alcanzar este propósito.
Valores fundamentales de una red de trabajo
Propósito unificador: Esel que aglutina y sirve de guía.

Valores compartidos.
Puntos de vista similares y objetivos comunes.
Mantienen unida a una red de trabajo.


Miembros independientes: Cada miembro de una red, cualquier persona, compañía o país contribuye a una red de trabajo.

Propia y particular experiencia.
Conocimientos y recursos.


Líneas de comunicación voluntaria. El distintivo de una red detrabajo son sus líneas de comunicación.


Liderazgo múltiple. Menos jefes, más líderes. Las redes son llenas de y no sin liderazgo.

Cada persona o grupo en una red tiene algo único para contribuir a alguna parte del proceso.


Niveles integrados. La red es multinivel, no plana.
Redes académicas
Son un mecanismo mediante el cual, se van gestando alianzas y se generan espacios deintercambio entre personas e instituciones de distintos lugares del mundo, con objetivos claros y comunes.
Se pone a discusión los modelos institucionales y tradicionales.
Una Educación Superior de calidad, debe enfrentar el reto de pensar y actuar en red.
La tematización de las redes adquieren relevancia en la actualidad, como enfoque que permite abordar la complejidad.
El pensar en términosde redes plantea superar la concepción del átomo humano.
Ejemplos de redes académicas
Desarrollo científico
Ciencia y sector productivo
La vinculación entre las universidades e instituciones académicas y el sector productivo, es uno de los retos que enfrentan las instituciones de educación superior en México.

Países como Estados Unidos, Japón, Unión Europea se destina 3% del PIB a lainvestigación (2/3 del monto provienen de las industrias).
México destinó en 2009 el 0.4% del PIB, esto limita la capacidad de crecimiento de la economía y desarrollo.

Es claro que para impulsar el desarrollo científico y tecnológico, es necesaria y conveniente la vinculación con el sector productivo.

Las instituciones académicas no siempre tienen claras las áreas de oportunidad en el sectorproductivo.
La colaboración puede ser exitosa a través de diversos mecanismos:
servicios de consultoría
desarrollo de proyectos sobre productos y temas específicos
transferencia tecnológica
investigación de nuevas propuestas


La vinculación directa con la industria tiene características muy específicas:
• En proyectos de investigación y desarrollo tecnológico, el tiempo de ejecución esdesde 2 meses hasta 2 o 3 años.
• A la industria le interesan los resultados aplicables y económicamente viables.
La industria suele desconocer los aspectos científicos, dificultando la transferencia de los resultados.
• El costo asociado a una colaboración con la academia puede ser un problema de negociación.
Beneficios de vinculación
Desarrollo novedoso de investigación científica...