Redes institucionales
Páginas: 4 (909 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
IMPORTANCIA DE REDES INTERINSTITUCIONALES.
Pues es de suma importancia ya que hoy en dia, es imprescindible que las institucones estén conectadas en red. No solo para beneficio propio (agilidad enintercambio, contraste ó cruce de datos) sino en su eficacia de cara al público, con el fín de proponer nuevos servicios, mejorar los que hay y agilizar trámites. Todo éllo conlleva a una mejoreficacia en su labor y un importánte ahorro de costes, cosa importante en los dificiles tiempos que vivimos.
CARACTERÍSTICAS.
Pueden tener fines comunes y estos fines pueden ser de corto plazo o de largoplazo. Casos de redes con un tiempo fijo o un objetivo que al cumplirse hace inútil la red, son de corto plazo.
Casos de redes de largo plazo suele ser las asociaciones de fundaciones que dan becasa varios colegios.
En general las instituciones mantienen sus propios objetivos y se unen a la red para un objetivo secundario.
En algunos aspectos como por ejemplo el agropecuario, se daninteresantes experiencias, por lo que en un futuro puede esperarse el crecimiento de estas redes.
PROYECTOS INTERINSTITUCIONALES SOCIOEDUCATIVOS.
Instrumentos metodológicos
A. Material de apoyo para ladefinición de los problemas que abordará la Red.
(para los Directivos de escuelas que conforman la Red)
Una vez definidos los problemas a los que la red pretenderá buscar soluciones, puede resultarconveniente utilizar la técnica “Reducción de problemas y soluciones” para identificar algunos criterios de “filtros” que pueden servir para decidir si un problema permanece en la lista o no.
A.Reducción de problemas
¿El/los problema/s detectado/s está/n vinculado/s con los objetivos de la red socioeducativa?
¿El /los problemas está/n dentro del área de influencia de la red?
¿La resolución deesos problemas tendrá impacto en la mejora de las condiciones de educabilidad de los alumnos?
Si la respuesta a alguna de esas preguntas es negativa, deberá sacarse el problema de la lista.
B....
Pues es de suma importancia ya que hoy en dia, es imprescindible que las institucones estén conectadas en red. No solo para beneficio propio (agilidad enintercambio, contraste ó cruce de datos) sino en su eficacia de cara al público, con el fín de proponer nuevos servicios, mejorar los que hay y agilizar trámites. Todo éllo conlleva a una mejoreficacia en su labor y un importánte ahorro de costes, cosa importante en los dificiles tiempos que vivimos.
CARACTERÍSTICAS.
Pueden tener fines comunes y estos fines pueden ser de corto plazo o de largoplazo. Casos de redes con un tiempo fijo o un objetivo que al cumplirse hace inútil la red, son de corto plazo.
Casos de redes de largo plazo suele ser las asociaciones de fundaciones que dan becasa varios colegios.
En general las instituciones mantienen sus propios objetivos y se unen a la red para un objetivo secundario.
En algunos aspectos como por ejemplo el agropecuario, se daninteresantes experiencias, por lo que en un futuro puede esperarse el crecimiento de estas redes.
PROYECTOS INTERINSTITUCIONALES SOCIOEDUCATIVOS.
Instrumentos metodológicos
A. Material de apoyo para ladefinición de los problemas que abordará la Red.
(para los Directivos de escuelas que conforman la Red)
Una vez definidos los problemas a los que la red pretenderá buscar soluciones, puede resultarconveniente utilizar la técnica “Reducción de problemas y soluciones” para identificar algunos criterios de “filtros” que pueden servir para decidir si un problema permanece en la lista o no.
A.Reducción de problemas
¿El/los problema/s detectado/s está/n vinculado/s con los objetivos de la red socioeducativa?
¿El /los problemas está/n dentro del área de influencia de la red?
¿La resolución deesos problemas tendrá impacto en la mejora de las condiciones de educabilidad de los alumnos?
Si la respuesta a alguna de esas preguntas es negativa, deberá sacarse el problema de la lista.
B....
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