redes saociales peligrosas
Páginas: 7 (1634 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2013
CETIS 73
TITULO
“SITIOS WEP”
MATERIA
TIC
FATIMA SARAHI MUNGUIA RODRIGUEZ
REDES SOCIALES MÁS PELIGROSAS
1.- Facebook: Tiene más de 800 millones de usuarios, así como una aplicación API abierta cuestionable, lo que la convierte en terreno fértil de ataque.
2.- Twitter: La opción de acortar URL ha sido aprovechada por hackers para esconder links maliciosos que circulan através de la enorme red de usuarios.
3.- YouTube: Es el sitio de videos más popular, ciberdelincuentes han creado páginas web maliciosas enmascaradas como páginas de video de este portal.
4.- LinkedIn: Ha sido un blanco sumamente atractivo para el robo de identidad, pues es común que los miembros de esta red social se vean en la necesidad de publicar información personal.
5.-4chan: Este mural de imágenes y comentarios ha sido el centro de ataques web atribuidos a “anonymous”, que es el único nombre de usuario que todos los usuarios de esta red pueden obtener.
6.- Chatroulette: Permite a los usuarios con webcam, conectarse y chatear con gente al azar. La naturaleza de este sistema webcam anónimo le convierte en un objetivo potencial para los depredadores de Internet.FACEBOOK
Facebook es un servicio gratuito que permite conectar a las personas en internet. Si somos usuarios registrados en su página web, podremos gestionar nuestro propio espacio personal: crear álbumes de fotos, compartir vídeos, escribir notas, crear eventos o compartir nuestro estado de ánimo con otros usuarios de la red.
El gran número de usuarios de que dispone, la aceptaciónque ha tenido, y las facilidades de accesibilidad que ofrece, como el acceso a la plataforma desde terminales móviles, ha permitido que esta red haya crecido muy rápidamente en poco tiempo.
La principal utilidad de esta página es la de compartir recursos, impresiones e información con gente que ya conoces (amigos o familiares). Aunque también se puede utilizar para conocer gente nueva o crearun espacio donde mantener una relación cercana con los clientes de tu negocio.
Además, tiene un componente importante de interactividad. Posee una serie de mini aplicaciones disponibles, como por ejemplo juegos que permiten interactuar con otros usuarios. Por otra parte permite desarrollar aplicaciones que puedan ser utilizadas desde la página web.
YOUTUBE
El lenguaje audiovisualha impregnado nuestros sentidos de forma tal, que practicamente toda, o gran parte de la información nos llega por este medio. Una de las características de las nuevas formas de representar e interpretar nuestros mundos simbólicos se apoyan, hoy, en el lenguaje au diovisual y sus distintas manifestaciones.
Un dato relevante es el poder que estos medios van adquiriendo día a día, a punto tal,que nos enfrentamos a una realidad en la cual los docentes no podemos estar ajenos a las prácticas de nuestros/as alumnos/as; quienes de forma cotidiana se acercan a internet por distintos motivos, entre tantos, uno es el disfrutar de sus "favoritos" en Youtube
Pensamos que una excelente motivación para abordar estrategias didácticas innovadoras es la producción , publicación y socializacióndevideos elaborados en clase. No sólo filmados, sino también desarrollados bajo diferentes técnicas, como lo experimenta el Taller de Cine El Mate
Mediante este tutorial, intentamos que cada vez más docentes, alumnos, padres y usuarios en general, den un paso trascendente en lo que significa dejar de tener una actitud solamente receptiva para transformarnos en productores de contenidos quecirculen por la web, experiencia que sin lugar a dudas, despertará nuestro potencial creativo.
Uno de los propósitos de este sitio es que los usuarios registrados puedan mantener una lista con información de contactos de las personas con quienes tienen algún nivel de relación, llamado Conexión. Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un usuario del sitio o no) para...
TITULO
“SITIOS WEP”
MATERIA
TIC
FATIMA SARAHI MUNGUIA RODRIGUEZ
REDES SOCIALES MÁS PELIGROSAS
1.- Facebook: Tiene más de 800 millones de usuarios, así como una aplicación API abierta cuestionable, lo que la convierte en terreno fértil de ataque.
2.- Twitter: La opción de acortar URL ha sido aprovechada por hackers para esconder links maliciosos que circulan através de la enorme red de usuarios.
3.- YouTube: Es el sitio de videos más popular, ciberdelincuentes han creado páginas web maliciosas enmascaradas como páginas de video de este portal.
4.- LinkedIn: Ha sido un blanco sumamente atractivo para el robo de identidad, pues es común que los miembros de esta red social se vean en la necesidad de publicar información personal.
5.-4chan: Este mural de imágenes y comentarios ha sido el centro de ataques web atribuidos a “anonymous”, que es el único nombre de usuario que todos los usuarios de esta red pueden obtener.
6.- Chatroulette: Permite a los usuarios con webcam, conectarse y chatear con gente al azar. La naturaleza de este sistema webcam anónimo le convierte en un objetivo potencial para los depredadores de Internet.FACEBOOK
Facebook es un servicio gratuito que permite conectar a las personas en internet. Si somos usuarios registrados en su página web, podremos gestionar nuestro propio espacio personal: crear álbumes de fotos, compartir vídeos, escribir notas, crear eventos o compartir nuestro estado de ánimo con otros usuarios de la red.
El gran número de usuarios de que dispone, la aceptaciónque ha tenido, y las facilidades de accesibilidad que ofrece, como el acceso a la plataforma desde terminales móviles, ha permitido que esta red haya crecido muy rápidamente en poco tiempo.
La principal utilidad de esta página es la de compartir recursos, impresiones e información con gente que ya conoces (amigos o familiares). Aunque también se puede utilizar para conocer gente nueva o crearun espacio donde mantener una relación cercana con los clientes de tu negocio.
Además, tiene un componente importante de interactividad. Posee una serie de mini aplicaciones disponibles, como por ejemplo juegos que permiten interactuar con otros usuarios. Por otra parte permite desarrollar aplicaciones que puedan ser utilizadas desde la página web.
YOUTUBE
El lenguaje audiovisualha impregnado nuestros sentidos de forma tal, que practicamente toda, o gran parte de la información nos llega por este medio. Una de las características de las nuevas formas de representar e interpretar nuestros mundos simbólicos se apoyan, hoy, en el lenguaje au diovisual y sus distintas manifestaciones.
Un dato relevante es el poder que estos medios van adquiriendo día a día, a punto tal,que nos enfrentamos a una realidad en la cual los docentes no podemos estar ajenos a las prácticas de nuestros/as alumnos/as; quienes de forma cotidiana se acercan a internet por distintos motivos, entre tantos, uno es el disfrutar de sus "favoritos" en Youtube
Pensamos que una excelente motivación para abordar estrategias didácticas innovadoras es la producción , publicación y socializacióndevideos elaborados en clase. No sólo filmados, sino también desarrollados bajo diferentes técnicas, como lo experimenta el Taller de Cine El Mate
Mediante este tutorial, intentamos que cada vez más docentes, alumnos, padres y usuarios en general, den un paso trascendente en lo que significa dejar de tener una actitud solamente receptiva para transformarnos en productores de contenidos quecirculen por la web, experiencia que sin lugar a dudas, despertará nuestro potencial creativo.
Uno de los propósitos de este sitio es que los usuarios registrados puedan mantener una lista con información de contactos de las personas con quienes tienen algún nivel de relación, llamado Conexión. Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un usuario del sitio o no) para...
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