Redes Sociales En Estudiante Universitarios

Páginas: 2 (458 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2011
Las redes sociales se definen como un producto de software desarrollado para hacer la interacción mutua entre individuos y grupos, con la intención de ofrecer opciones diferentes para la generaciónsocial y el establecimiento de las relaciones sociales virtuales.

Antecedentes
Facebook ha sido un bien social de redes que fue creado por estudiantes de la Universidad de Harvard en el 2004.Nació de la necesidad que tenían los alumnos de expresar sus ideas en un foro donde otros alumnos de niveles similares pudieran leerlos y analizarlos.

FUNCIÓN
Las redes sociales como Facebook, Twitter,YouTube y Messenger son un medio de comunicación que en la actualidad han sido un factor social importante sobre todo
Permite construir un perfil público o semipúblico dentro del sistema,proporciona información de los usuarios como nombre, sexo, edad, situación sentimental, familiares, formación académica, religión, ideología política e intereses (música, libros, deportes, comida, etc.).DESVENTAJAS
La mayoría de los usuarios utilizan este medio como un medio de entretenimiento solamente, sin ningún interés académico

VENTAJAS
Las redes sociales tienen como bien común mantenernoscomunicados porque posee una base de datos de usuarios que facilita la búsqueda de amigos y/o conocidos,
Esto es una posibilidad importante dadas las dificultades financieras que limitan el tiempo(sobre todo de los estudiantes) de poder lograr mantenerse comunicado

Resumir
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde la perspectiva académica la red social no se cree en su totalidad un medio viable,tanto para profesores y alumnos y con esto se impiden nuevas formas de enseñanza y el aprendizaje en los integrantes del aula, ya que los sitios sociales aún no ofrecen un control completo para quepuedan ser utilizados entre estudiantes y docentes
Se cree que las aplicaciones de la educación en las redes sociales son bajas y la mayoría de los docentes y alumnos desea mantener la relación de...
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