Redes sociales en la adolescencia

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”





PERTENECE A: PERLA GÓMEZ HERNÁNDEZ.
MATERIA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
DOCENTE: ALVARO MENDO TORRES.
ESPECIALIDAD: CONTABILIDAD.
Sección: 10154CC CICLO: I
TURNO: MAÑANA FECHA: 03 DE OCTUBRE
2011Este trabajo está dedicado al profesor Walter Ayllón que en vida ayudo mucho a la juventud cañetana, mi sincero cariño a este profesor ejemplo.
GRACIAS a ud. aprendí un valor muy importante “La Solidaridad”







INTRODUCCION

Estamos inmersos en el mundo tecnológico, es comprensible que la vida social de las personas pase por las pantallas; las personas paracomunicarse actualmente puede hablar por teléfono de línea o celular enviar mensajes de texto, mandar un email, chatear o encontrase en una red social… pero así mismo me pregunto ¿si actualmente nos podemos comunicar de distintas formas, por qué existe distanciamientos entre padres e hijos? ¿Por qué existen las guerras? ¿Por qué las cifras de suicidio cada vez aumentan? Es nuestra realidad que nopodemos dejarla de lado.
Las redes sociales constituyen uno de los fenómenos de mayor impacto principalmente en los adolescentes. Ellos buscan en estas redes ser populares y tener muchos amigos. La identidad de los adolescentes no puede entenderse sin sus amigos. Y para conquistar la amistad del otro, a veces comparten información personal. El concepto de “amistad” virtual y real, no es el mismo.Y ellos lo saben. Pero los amigos de la Red son también “amigos”.

Sin embargo, ¿No son conscientes los chicos de que esta exposición trae riesgos? No piensan que cualquiera que navegue en la Red, conocido o no, puede ver lo que escribió. Los chicos no creen en los riesgos de Internet porque se sienten “autoinmunes” o porque piensan solo en sus amigos. Además sabemos que en la adolescencia lacomunicación con los padres disminuye, es por ello que los padres deben de actualizarse y no pensar que el internet u otros medios es una pérdida de tiempo, porque todo tiene utilidad depende de cómo lo maneje cada uno.












INDICE

INTRODUCCION
CAPITULO 1: LAS REDES SOCIALES

1.1.- DEFINICION………………………………………………………….…………………61.2.-ANTECEDENTES……………………………………………………………………….6
1.3.- PRINCIPALES REDES SOCIALES………………………………………………….6
1.3.1. - FACEBOOK……………………………………………………………….…6
1.3.2. - MY SPACE…………………………………….…………………………….6
1.3.3. - TWITTER…………………………………………………………………….7
1.3.4. - HI5…………………………………………………………………………….7
1.3.5.-SONICO……………………………………………………………………….7
1.3.6.- TUENTI……………………………………………………………………….7
1.4.-REDES EN CIFRAS…………………………………………………………………….7
1.5.-IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES…………………………………………….8
1.5.1.-REDES SOCIALES EN LOS NEGOCIOS…………..…………………….8
1.5.2.- REDES SOCIALES EN LA EDUCACION…………..…………………….8
1.5.3.-REDES SOCIALES EN LA AMIDTAD………………….………………….8
1.5.4.- REDES SOCIALES EN LA POLITICA…………………………………….8
1.6.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS
1.6.1.-VENTAJAS…………………………………………………………………….8
1.6.2.-DESVENTAJAS……………………………………………………………….9
1.7.-I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE REDES EN EL PERÚ……………….9

1.8.- EL FUTURO DE LAS REDES SOCIALES………………………………………...10
..

CAPITULO 2: LA ADOLESCENCIA

2.1.- DEFINICION………………………………………………………….……………..…11

2.3.- ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA……………………………….……………..…11
2.3.1.- PRIMERA ETAPA: DESDE LAS 8 HASTA LOS 11 AÑOS…….……….…11
2.3.2.-SEGUNDA ETAPA: DESDE LAS 11 HASTA LOS 15 AÑOS……………...122.3.3.- TERCERA ETAPA: DESDE LAS 15 HASTA LOS 18 AÑOS……………...12
2.4.-PROBLEMAS EN LA ADOLESCENCIA……………………………….……….…13

CAPITULO 3: LAS REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA
3.1.- REDES SOCIALES Y ADOLESCENCIA………………………………….………14
3.2.- IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES……………………...……….………14
3.3.-TIEMPO DE LOS ADOLESCENTES EN LAS REDES SOCIALES…………….15
3.4.-EL RENDIMIENTO EN EL...