Redes Sociales en méxico

Redes sociales y educación
En redes sociales dentro del ámbito educativo hay dos tendencias: el uso de plataformas ya disponibles como Facebook y la creación de redes especializadas en la educación y la investigación.
En su más reciente edición la Revista Digital Universitaria dedica su sección Innovación en TIC a revisar cómo la inmersión de los estudiantes en las redes sociales puede seraprovechada por los docentes para apoyar el proceso de aprendizaje.
En el artículo titulado Las redes sociales y su aplicación en la educación, Rebeca Valenzuela Argüelles explica que una red social es un grupo de individuos que están vinculados por valores, puntos de vista, ideas, intercambios financieros, amistad o intereses.
La responsable del Departamento de Gestión de Contenidos y DiseñoInstruccional en la DGTIC comenta también que en el campo de la educación, las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la retroalimentación y el acceso a otras redes afines.
En el artículo menciona a Edmodo.com, una red con 14 millones de miembros, entre profesores y estudiantes, a quienes ofrece un lugar seguro para colaborar,compartir contenidos y aplicaciones educativas. Su objetivo es ayudar a los docentes a aprovechar el potencial de los medios sociales para personalizar el aula para cada alumno.
Además refiere otras redes como Eduredes.ning.com, Acedemia.edu y Mendeley.com que permiten a los docentes establecer interacción con colegas, estudiantes e incluso las autoridades de sus instituciones.

Las redessociales en el ámbito educativo pueden pasar por diferentes estratos. Desde el claustro de profesores para comentar aspectos internos (calendarios, organización de eventos, etc.), hasta la relación entre profesores y alumnos para tratar temas sobre la materia que imparten (resolver dudas, ofrecer material adicional), pasando por la relación entre tutores y padres para informar sobre cualquier aspectoeducacional de sus hijos (eventos culturales en los centros educativos, jornadas de puertas abiertas, etc).
A nivel escolar, las redes sociales se deben usar con cautela, contando que se participa con menores, sin embargo, a nivel universitario esta es una tarea superada para algunos centros. Por ejemplo, el estudio de Adopción del Social Media de Dartmouth, perteneciente a la Universidad deMassachussets, el 100% de las universidades y colegios mayores utilizan el Social Media de alguna manera. Con respecto a los estudiantes, destaca el uso de Facebook, la plataforma más utilizada desde 2008. En ese momento contaban con ella el 61% de alumnos y en 2011, eran ya el 98%.
Twitter también representa un papel importante, con un 84% de usuarios. En el caso de las instituciones permite enviaravisos rápidos a los alumnos, aunque Linkedin tiene un uso más burocrático, utilizado para evaluar los perfiles de los estudiantes a la hora de decidir su admisión.
En cuanto a los blogs, todavía no están del todo explotados en este tipo de instituciones. Sin embargo, se sitúa en el 47%, un porcentaje que sigue creciendo.
Así pueden usarlo
Sobre el uso de los profesores, utilizan las redessociales, sobre todo, para anunciar temas relacionados con sus clases además de añadir material auxiliar para los alumnos, ofreciendo así recursos adicionales que completen sus clases. A su vez, los profesores tienen la posibilidad de entrar en contacto con otros profesores, actualizar sus conocimientos y compartir recursos con otros profesionales.
En cuanto a las universidades, utilizan las redessociales para captar nuevos alumnos. De este modo, las redes sociales se convierten en una ventana para futuros estudiantes, pudiendo descubrir de cerca la universidad, preguntando sus dudas, que deberían ser aquí mismo aclaradas. A la vez, estos centros pueden monitorizar las opiniones que se vierten sobre ellas con el fin de mejorarlas o atender personalmente a cada alumno o futuro alumno.
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