Redes Sociales

Materia: Lenguaje y comunicación

Integrantes:
MIELES PALAU DELIA MARIA
ALAVA TROYA EDA ELAYNE
ROJAS CASTILLO GUSTAVO
PINCAY CEDILLO JORGE HARRY
MARIN GAVILANEZ LADY DIANA
PABON GASCEZ DIANA VICTORIA

El idioma vs redes sociales

Redes sociales: un arma de doble filo y dañan el lenguaje según expertos
Un grupo de expertos expresaron recientemente durante una conferencia celebrada enNew York titulada “The Effects of Social Networking on Children”, su preocupación sobre los efectos nocivos que sufren los niños y adolescentes provocados por la adicción a los medios de comunicación y redes sociales.
Según Gwenn Schurgin, autora del libro “Cyber Safe” y directora de la organización Pediatrics Now de Massachusetts, “Las familias viven al margen de lo que conocemos como “lastres pantallas”: internet, televisión y teléfono. El abuso de dispositivos electrónicos puede generar problemas en las relaciones interpersonales. La distracción que propician estas tecnologías no permite sociabilizar ni comunicarse adecuadamente con los demás”.
Schurgin indicó que adolescentes envían y reciben mensualmente 3.700 mensajes de texto. En el país, el 93% de jóvenes dedican varias horasal día para navegar en internet y el 73% usan redes sociales.
“Algunos de los efectos negativos de la adicción a redes sociales tiene que ver con la degeneración del lenguaje y de la gramática. La “jerga cibernética” no permite el enriquecimiento del lenguaje. Se ve limitado en una síntesis que dificulta la expresión y comprensión de las ideas. Las secuelas de la adicción a las redes sociales esun problema de todas las comunidades. Se está convirtiendo en un factor de preocupación universal”, señaló.
Según un estudio realizado por las organizaciones PEW Internet y American Life Project, en 2009 el 38% de niños de 12 años se registraron en FaceBook a nivel nacional.
De acuerdo a investigaciones de la organización Children Online, entre 2008 y 2009, el 60.9% de niños de octavo gradotenían una cuenta en FaceBook. Entre 2010 y 2011, la cifra se incremento a 84.8%. El número de amigos por estudiante de octavo grado supera los 300, según un estimado general.
Marje Monroe, directora de la organización Children Online de Massachusetts explicó que FaceBook preside la lista de medios sociales más populares entre jóvenes de 10 a 18 años. Otros sitios que se hallan en el gusto delcolectivo joven son YouTube, Addicting Games, MiniClip y Club Penguin.
Según la experta, la cifra de niños adictos a las redes sociales se ha incrementado dramáticamente en los últimos años.
La especialista dijo que los niños con acceso a redes sociales pueden estar expuestos a efectos negativos, como acoso escolar cibernético, ausencia de la privacidad, “spyware”, contenido no apropiado para unpúblico infantil y adicción.
“El 68% de adolescentes en Estados Unidos aceptan la solicitud de amistad de personas que no conocen, lo que puede representar un riesgo para su seguridad. El 18% de adolescentes han sido sancionados en sus escuelas debido a publicaciones no gratas en redes sociales”, manifestó.
“El uso de medios sociales puede ser positivo si se canaliza adecuadamente. Muchos profesoresusan FaceBook como un salón de clases alternativo donde los chicos interactúan. Las redes sociales pueden ser un buen canal de comunicación y enseñanza, pero sin la debida supervisión, puede suceder todo lo contrario”, aseveró Monroe.

:) EL LNGUAJE D LOS JOVNES EN INTRNT
Si has tenido problemas para entender el titular de este artículo seguramente utilizas poco el Messenger o ya eresoficialmente un ilustre jovencito del ayer. Y es que este parece ser el “nuevo lenguaje” que está comunicando al mundo.
El que expresa si estás : ) o si estas  : (  o si  estas  : O  o si  quieres ser cómplice de alguna jugarreta ; ) Ok. Tukutín.
Estas conversaciones abundan entre personas que navegan por los mares difusos e infinitos de Internet. Frases parecidas circulan también por los teléfonos...