Redes Sociales

Revista de Estudios Sociales No. 40
rev.estud.soc.
agosto de 2011. Pp. 160. ISSN 0123-885X
Bogotá, pp. 44-56.

Mundo sin centro:

cultura, construcción de la identidad y cognición en la era digital*
por Javier Alejandro Corredor**
Óscar Humberto Pinzón***
Rosa Marcela Guerrero****
Fecha de recepción: 6 de diciembre de 2010
Fecha de aceptación: 28 de marzo de 2011
Fecha demodificación: 16 de mayo de 2011

Resumen
Este texto explora los efectos que las nuevas tecnologías de la información y comunicación están teniendo en el desarrollo
cognitivo e identitario de los adolescentes colombianos contemporáneos. Para este fin, el artículo revisa la literatura sobre el
tema y utiliza ejemplos de investigaciones recientes para ilustrar estos efectos. Específicamente, el textorevisa la relación entre
identidad y cultura, y determina las formas en las que los medios representacionales y comunicativos disponibles en internet
modifican esta relación. Tres cambios se proponen como los ejes articuladores de este cambio: la creación de representaciones
fijas y públicas en las redes sociales como un mecanismo de desarrollo de la identidad; la migración de los espacios deinteracción cotidiana hacia lo virtual y la aparición de subculturas globales.

Palabras clave
Identidad, cultura, TIC, redes sociales.

A World without Center: Culture, Identity Construction, and Cognition in the Digital Age
Abstract
This article explores the effects that new information technologies have on the cognitive development and the construction of
identity among Colombianadolescents. It first reviews the recent literature regarding changes in adolescent development and
culture in the international context and illustrates such changes with various case studies. Specifically, the article delves into
the relationship between identity and culture, specifying how the representational means available on the Internet modify this
relationship. The authors propose threechanges as central to this transformation: the way in which the construction of identity
is prompted through the creation of external representations in social media; the migration of everyday spaces of interaction to
online environments; and the appearance of global subcultures.

Key words
Identity, Culture, Information Technologies, Social Media.

*

Queremos agradecer a Christian DavidGaviria por su colaboración y contribuciones conceptuales en el análisis de comentarios de noticias online, y a
Lady Mayerly Vergara por la realización de entrevistas en zonas rurales de difícil acceso. Las ideas expuestas en este trabajo son producto del trabajo
colectivo del grupo Educación, Cognicion Aplicada y Medios (www.cognicionaplicada.com) de la Universidad Nacional de Colombia. Unafracción de
los datos utilizados se recolectó para los trabajos de grado de Óscar Pinzón y Marcela Guerrero. Adicionalmente, la recolección de datos se financió
parcialmente con recursos provistos por la Dirección de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá), en la Convocatoria
Nacional de Investigación, 2009, Modalidad IV.
** Doctor en Estudios Cognitivos y Educación dela Universidad de Pittsburgh, Estados Unidos. Profesor asistente del Departamento de Psicología de la
Universidad Nacional de Colombia. Correo electrónico: jacorredora@unal.edu.co
*** Estudiante de Psicología de la Universidad Nacional de Colombia. Asistente de investigación del Departamento de Psicología de la Universidad Nacional
de Colombia. Correo electrónico: ohpinzonc@unal.edu.co
****Psicóloga de la Universidad Nacional de Colombia. Asesora de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani, Programa
Colombiano de Formación para la Reintegración, Correo electrónico: rmguerrerol@unal.edu.co

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Mundo sin centro: cultura, construcción de la identidad y cognición en la era digital

Javier Alejandro Corredor, Óscar Humberto Pinzón, Rosa Marcela Guerrero...