REDES SOCIALES

Páginas: 4 (898 palabras) Publicado: 23 de julio de 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hace ya muchos años era muy común ver a las mamás llamando a sus hijos para que entraran a su casa, ya que estos se divertían pasando sus ratos libres jugando futbolcon los vecinos o amigos; también era muy común que realizaran actividades al aire libre: jugar pelota, a las atrapadas, las escondidas, avioncito, y muchos otros juegos que seguramente todos jugamosalgún día. Pero esto ha quedado atrás, la causa: la tecnología y sus avances. Con la llegada de las redes sociales, los jóvenes ya no pasan sus tiempos libres jugando al aire libre con los demás; hoy endía se dedican a navegar por el internet, en canales como YouTube, Facebook, Twitter, Hi5, Skype o WathsApp.
Aunque en un principio estos canales no representaban ningún riesgo para la sociedad, hoyen día, los jóvenes les han dado un uso desmedido, provocando que lo que antes era inofensivo se convierta en una amenaza para la sociedad, ya que no solo provoca la falta de comunicación de losjóvenes con sus padres, sino que también presenta un riesgo para los mismos adolescentes, quienes suben a esas redes toda su información personal, poniendo en riesgo su vida, ya que hay personas que sededican a crear cuentas con perfiles falsos, es decir sus datos personales no son reales, para conocer mejor a quienes serán sus víctimas ya sea de un secuestro o una extorsión.
La mayoría de estaspersonas están vinculadas con el narcotráfico, trata de personas, tráfico de órganos, venta de drogas, entre otros; por otro lado están los secuestradores, que ponen como foto de perfil a una persona bienparecida y atractiva de modo que sus víctimas (ya sea hombre o mujer), sean atraídas hacia ellos y se sientan en confianza para dar información de ellos y de su familia.
Por lo tanto es de vitalimportancia realizar esta investigación para dar a conocer a los jóvenes las graves consecuencias que se pueden dar si no usan correctamente las redes sociales.




PREGUNTAS DE INVESTIGACION...
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