REDES SOCIALES
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2013
PRESENTACIÓN
Señores miembros del Jurado, cumpliendo con las normas y disposiciones de la Universidad para obtener el grado de Maestro en Educación con mención en docencia y gestióneducativa, ponemos en consideración el trabajo de investigación educativa titulado “Influencia de un programa de autoestima para mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E.N° 82705 distrito de Bambamarca provincia de Hualgayoc”. 2006.
Este presente trabajo es en resultado del reconocimiento previo de la situación problemática en cuanto se refiere a laaplicación del programa antes mencionado.
Consideramos que el estudio constituye un valioso aporte para mejorar la calidad educativa específicamente en el aspecto pedagógico.Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
El presente trabajo de investigación: “Influencia de un programa de autoestima para mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 82705distrito de Bambamarca provincia de Hualgayoc”. 2006. Se trabajo con 12 profesores constituyeron el grupo control y grupo experimental.
El tipo de investigación por naturalezacorresponde al tipo explicativo en tanto busca explicar como mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 82705 “Alto Perú” a través de un programa de autoestima.
Setrazaron como objetivos:
Diseñar y validar los instrumentos de recojo de información.
Informar a los docentes la importancia de la autoestima para mejorar las relaciones interpersonales.
Diseñar y ejecutar un programa educativo de autoestima para docentes.
Verificar la eficiencia del programa de autoestima para docentes.
Difundir el programa educativo de autoestima anivel de red.
La aplicación del referido programa comprendido los meses de octubre a noviembre con 180 horas lectivas.
Las conclusiones demostraron que el programa fue tan efctivo.
Señores miembros del Jurado, cumpliendo con las normas y disposiciones de la Universidad para obtener el grado de Maestro en Educación con mención en docencia y gestióneducativa, ponemos en consideración el trabajo de investigación educativa titulado “Influencia de un programa de autoestima para mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E.N° 82705 distrito de Bambamarca provincia de Hualgayoc”. 2006.
Este presente trabajo es en resultado del reconocimiento previo de la situación problemática en cuanto se refiere a laaplicación del programa antes mencionado.
Consideramos que el estudio constituye un valioso aporte para mejorar la calidad educativa específicamente en el aspecto pedagógico.Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
El presente trabajo de investigación: “Influencia de un programa de autoestima para mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 82705distrito de Bambamarca provincia de Hualgayoc”. 2006. Se trabajo con 12 profesores constituyeron el grupo control y grupo experimental.
El tipo de investigación por naturalezacorresponde al tipo explicativo en tanto busca explicar como mejorar las relaciones interpersonales en los docentes de la I.E. N° 82705 “Alto Perú” a través de un programa de autoestima.
Setrazaron como objetivos:
Diseñar y validar los instrumentos de recojo de información.
Informar a los docentes la importancia de la autoestima para mejorar las relaciones interpersonales.
Diseñar y ejecutar un programa educativo de autoestima para docentes.
Verificar la eficiencia del programa de autoestima para docentes.
Difundir el programa educativo de autoestima anivel de red.
La aplicación del referido programa comprendido los meses de octubre a noviembre con 180 horas lectivas.
Las conclusiones demostraron que el programa fue tan efctivo.
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