redes sociales

Páginas: 2 (429 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2014
¿Las redes sociales representan un sector social?
Las redes sociales son el sistema nervioso central de la sociedad conectada, son transversales a todos los sectores y segmentos demográficos y sonel lugar en el que cada vez más gente pasa más tiempo realizando mayor cantidad de tareas (comunicarse, informarse, entretenerse, comprar, expresarse, compartir, enseñar y aprender).
¿Sirven comoherramienta de análisis social, para medir la “temperatura” social?
Las conversaciones dominantes en las redes sociales, los trending topics, los temas más buscados, las noticias más votadas, las marcascon más likes y seguidores, los vídeos más vistos, en su conjunto constituyen un extraordinario sistema de detección de tendencias sociales en tiempo real. El gran desafío ahora consiste endesarrollar herramientas lo suficientemente precisas como para escuchar y procesar esas conversaciones distribuidas, detectar a los usuarios más influyentes por sectores y mercados, y entender mejor las nuevasdinámicas de circulación viral de información.
¿Son una herramienta de ejercicio de poder ciudadano? ¿Se empiezan a utilizar con ese sentido?
El poder siempre está relacionado con el control de lainformación, por eso las redes sociales han democratizado las flujos informativos y han desarmado el modelo centralizado, jerárquico y unidireccional de los medios tradicionales. Ahora bien, se tratade un control distribuido, fragmentado y social que multiplica los nodos y las comunidades de influencia, por lo que es más difícil de articular como un supuesto quinto contrapoder.
En el caso deTwitter, ¿los trending topic, influyen -por ejemplo- en los políticos?
De momento los trending topics sirven para conseguir aparecer en los medios tradicionales, en los que por ahora constituyennoticias. Conforme crece la cantidad de usuarios de Twitter (a un ritmo de casi un millón al día) y en consecuencia crece la cantidad de conversaciones, habrá mayor cantidad de temas emergentes y por lo...
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