redes sociales

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014
Capítulo III
Marco Metodológico
Tipo de Investigación
El tipo de investigación de este trabajo es la investigación de métodos mixtos, el método mixto, es el complemento natural de lainvestigación tradicional cualitativa y cuantitativa. Los métodos de investigación mixta ofrecen una gran promesa para la práctica de la investigación. Es formalmente definida aquí como la búsqueda donde elinvestigador mezcla o combina métodos cuantitativos y cualitativos, filosóficamente. Decimos que es una investigación mixta ya que nuestro trabajo presenta varios tipos de investigación como, investigaciónde campo, ya que nosotros estamos observando un grupo de jóvenes para ver cuáles son las influencias que le causan las Redes Sociales, también es una investigación documental ya que toda lainformación la hemos podido encontrar de algunos archivos o documentos encontrados por internet y mientras buscábamos pudimos experimentar nosotros mismo cuales son las ventajas y desventajas de las RedesSociales.

El tema de investigación es sobre las influencias que tienen las Redes Sociales en los jóvenes dependiendo de qué es lo que piensan como actúan y cuáles son sus reacciones al no estar en unaRed Social esto para el que no posee ningún tipo de cuenta en la Redes Sociales, es aquí donde tiene que ver mucho el enfoque por el cual se está trabajando el proyecto ya que se está implementando untipo de enfoque cuantitativo en donde se está haciendo una estadística de cuantos son los influenciados por estas redes sociales, para llegar a están condiciones se dispone de una encuesta conpreguntas en la cuales serán respectivas acerca del uso y el manejo de las redes sociales en las cuales están interactuando, un enfoque cualitativo en el cual se observan las reacciones físicas que causanestar en continuo uso con las redes sociales como actúan como se visten si se visten con respecto a sus amigos virtuales como comparte el resto de tiempo con los demás cuando no están conectados,...
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