redes sociales
Páginas: 4 (914 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2014
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
TEMA:
REDES SOCIALES PARA LA EDUCACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
Curso: 02
Grupo #4
Carpio Jose
Noboa MabelOcampo Domenica
Chalen Yuly
Índice
I. Introducción
II. Concepto
III. Importancia
IV. Ventajas y Desventajas
V. Opciones de Redes Sociales.
VI. Objetos de la Red Social
VII. Modo de usoVIII. Hábito de estudio
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, los estudiantes (y quizás nosotros también) utilizamos asiduamente un tipo de servicios en Internet que conocemos como RedesSociales.
Todos hemos oído hablar de ellas: sitios como MySpace o Facebook forman parte de un fenómeno imparable y global, ya que extienden su radio de acción.
Muchas personas, al oír hablar de lasredes sociales, piensan inmediatamente en sus connotaciones negativas, sin tener en cuenta que existen otros tipos de redes sociales.
Ejemplo:
Dedicadas a la cultura, como Linkara, o a las relacioneslaborales, como Linkedin. Dentro de estas otras redes sociales encontramos las redes educativas que, como su nombre indica, intentan aprovechar las posibilidades educativas de las redes sociales.CONCEPTO
La red social son estructuras sociales conformada por conjuntos de personas las cuales están “conectadas” por diferentes motivos o intereses como pueden ser amistad,parentesco o que compartan el mismo conocimiento.
Además de plataformas de comunicación entre pares, son inmensos recursos de conocimiento universalmente accesible y permanentemente actualizados.
Ningúnsistema educativo que se precie debería prescindir de ese recurso. La incorporación de las redes al aula exige un cambio en la cultura organizacional de los centros y en los enfoques pedagógicos.IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
Mantener informados a todos sus integrantes a través de actualizaciones de estado de la página.
Utilizar el potencial de las notas para discutir...
INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
TEMA:
REDES SOCIALES PARA LA EDUCACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
Curso: 02
Grupo #4
Carpio Jose
Noboa MabelOcampo Domenica
Chalen Yuly
Índice
I. Introducción
II. Concepto
III. Importancia
IV. Ventajas y Desventajas
V. Opciones de Redes Sociales.
VI. Objetos de la Red Social
VII. Modo de usoVIII. Hábito de estudio
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, los estudiantes (y quizás nosotros también) utilizamos asiduamente un tipo de servicios en Internet que conocemos como RedesSociales.
Todos hemos oído hablar de ellas: sitios como MySpace o Facebook forman parte de un fenómeno imparable y global, ya que extienden su radio de acción.
Muchas personas, al oír hablar de lasredes sociales, piensan inmediatamente en sus connotaciones negativas, sin tener en cuenta que existen otros tipos de redes sociales.
Ejemplo:
Dedicadas a la cultura, como Linkara, o a las relacioneslaborales, como Linkedin. Dentro de estas otras redes sociales encontramos las redes educativas que, como su nombre indica, intentan aprovechar las posibilidades educativas de las redes sociales.CONCEPTO
La red social son estructuras sociales conformada por conjuntos de personas las cuales están “conectadas” por diferentes motivos o intereses como pueden ser amistad,parentesco o que compartan el mismo conocimiento.
Además de plataformas de comunicación entre pares, son inmensos recursos de conocimiento universalmente accesible y permanentemente actualizados.
Ningúnsistema educativo que se precie debería prescindir de ese recurso. La incorporación de las redes al aula exige un cambio en la cultura organizacional de los centros y en los enfoques pedagógicos.IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
Mantener informados a todos sus integrantes a través de actualizaciones de estado de la página.
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