Redes Sociales

curso bÁsico de informÁtica
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TEMA:
LAS REDES SOCIALES
PROFESOR:
VICTOR: D
ESTUDIANTE:
DYANIRA LIZETH ESPINOZA CASTRO
E.A.P:
ADMINISTRACION

2012

TABLA DE CONTENIDOS

I. INTRODUCCION 3
II. ¿CÓMO SE ESTÁN UTILIZANDO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO Y FORMATIVO? 3
III. ¿QUÉ TIPO DE REDES SOCIALES EXISTEN Y CUÁLES SON LOS DIFERENTES USOS QUETIENEN? 3
IV. REDES SOCIALES ON LINE 3
V. PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES: PROBLEMÁTICA ACTUAL 3
VI. ¿CÓMO SE ESTÁN UTILIZANDO DESDE EL ÁMBITO PROFESIONAL EN GENERAL? 3
VII. ¿QUÉ REDES SOCIALES SE UTILIZAN MÁS EN ESPAÑA? 3
VIII. DESCRIPCIÓN BREVE DEL PROCESO DE BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE LAS FUENTES. SEMÁFORO 3
IX. EVOLUCIÓN 3
X. IMPACTO EN LA FORMA DECOMUNICACIÓN 3
XI. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES 3
XII. CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALES 3
XIII. CONCLUSION 3

LAS REDES SOCIALES

INTRODUCCION

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Este trabajo para la asignatura de Tecnología, trata sobre las redes sociales y su uso, sus características o su creación. En él lo que hemos tenido que haceres buscar información en internet sobre varias preguntas planteadas sobre el tema. La información que sea recogida deberá de ser calificada con EL SEMAFORO, técnica que nos servirá para ver la fiabilidad de la información conseguida para la realización del trabajo.
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La forma de trabajo que hemos considerado más fácil y eficaz ha sido el trabajo online con el mindomo, ya que hemos intercambiado ahí tanto los diferentes artículos encontrados, como opiniones, respuestas posibles,…. Dentro del trabajo incluiremos una hoja en horizontal donde se añade un pantallazo sobre el mapa conceptual realizado en el mindomo para el trabajo sobre el tema.
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Para el trabajo de búsqueda de información sobreel tema de redes sociales, y conseguir información fiable hemos utilizado la búsqueda sobre todo en Dialnet lugar en el cual se encuentra información muy fiable debido a que pasa varios filtros hasta llegar allí, por lo que es un sitio bastante bueno para obtener información fiable. Finalmente para el trabajo de citar los artículos utilizados en el trabajo hemos utilizado refworks.

I. ¿CÓMOSE ESTÁN UTILIZANDO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO Y FORMATIVO?
Todavía en la sociedad en la que vivimos, la utilización de las redes sociales en el ámbito educativo no está muy avanzada. Si es cierto que en los estudios superiores se está utilizando cada vez más redes sociales, pero en los estudios por debajo de los superiores son pocas las redes sociales que se utilizan para la docencia.
Conel plan Bolonia, cada vez se usan más diferentes tipos de redes sociales en las universidades, ya sea entrando a formar parte de una red social ya creada, creando un canal especifico para los estudiantes o bien creando una propia red social, especifica para los alumnos y profesores.
Tanto para los profesores como para los alumnos es mucho más rápido y cómodo, que los apuntes, tareas, evaluaciones,notas, avisos... estén colgados en la red. Los alumnos y profesores crean sus propios perfiles, se comunican entre ellos personalmente o con todo el grupo, ya sea en foros o blogs, y esa comunicación es de amigos, y sobre todo que es el fin para el que se crean estas redes sociales, es educativa ya que es donde se imparte la materiajunto con las clases presenciales.
En nuestra universidad, estamosutilizando una red social creada solo para estudiantes de la misma. Se trata de una plataforma en donde tanto alumnos como profesores tenemos nuestro perfil, y nos podemos comunicar , ya sea a través de foros, correo, tareas que nos mandan, evaluaciones, avisos, notas…
No lo conocíamos, pero tras llevar un tiempo trabajando con ello, nos damos cuenta de que sin ello, avanzaríamos mucho más...