Redes Sociales

1-. INTRODUCCION
Las redes sociales son estructuras formadas por grupos de personas que, a través de aplicaciones de internet en las cuales, normalmente, porque comparten conocimientos, amistad o parentesco. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.
Creo que a nadie se le escapa que la estructura social educativa seadapta perfectamente a este concepto. Donde los nudos están formados por profesores y alumnos en las relaciones educativas, como pueden ser los cursos impartidos, tutorías, grupos de trabajo, etc. En el ámbito educativo, el aula es en sí una pequeña sociedad formada por el profesor y sus alumnos.
Siendo, por tanto, un lugar idóneo para la colaboración y el trabajo entre ellos.
Lo que mesorprendió cuando empecé la búsqueda de información, sobre la aplicación de las redes sociales en educación es la absoluta falta de ésta. Muchos profesores están ya en redes sociales, pero por lo visto, son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. En este artículo quiero presentar las características de las redes sociales y sus ventajas y desventajas en la educación.
Quien haya usadoFacebook, o una red de características similares, sólo una o dos veces es probable que se haya llevado la impresión de que estas redes sociales son bastante inútiles y que no permiten hacer nada en particular, al menos, algo que sea productivo. Sin embargo los beneficios de las redes sociales no son inmediatos (cómo lo pueden ser otras aplicaciones de Internet). Aquel que haya tenido un poco deconstancia habrá comprobado que es un medio excelente para mantener y seguir la pista a las personas que tengamos definidas como nuestras amistades. Sean realmente amigos o personas de las que nos interesa estar informados, por ejemplo, por motivos laborales. Si en algo destacan de forma excelente las redes sociales es justamente la capacidad para mantener en contacto personas. Junto a la información quevemos habitualmente de nuestros contactos se mezcla otra de carácter personal e informal que proporciona una visión diferente a la que estamos acostumbrados a observar de las personas con las que no
Convivimos a diario. Estas pueden tener una serie de riesgos y también una serie de posibilidades que pueden ser muy útiles para la educación.

1.1-. PREGUNTA
¿Cómo influyen las Redes Sociales enla Educaciones los Alumnos?
En el ámbito educativo, la capacidad en el contacto del grupo, cuando el profesor no actúa interactivamente y se aboca mas al uso de las tecnologías y el internet, ya que otros profesores también lo hacen, la dispersión en las fuentes de información de profesores y los alumnos pueden dificultar la eficacia de la colectiva, ya que ambos se ven obligados a visitar unnumero de recursos que son independientes entre sí.
En jóvenes y niños no se puede desconocer que una Red Social tiene sus valores positivos que se ven a simple vista, como lo son: Atención del niño o joven en el grupo, permite conocer distintos puntos de vista, consultar tareas, investigaciones, asesorías, desarrollar su creatividad. Son excelentes vitrinas para desarrollar la creatividad creandointerfaces graficas, tapices, dibujos, letras, subiendo archivos propios como: videos, PowerPoint, Textos Word o creando determinados grupos o foros de opinión.
A la vez también se muestra la otra cara de la moneda; las consecuencias negativas a largo plazo que podrían generar si no se les concede un uso adecuado, como por ejemplo: La constante interacción en una de estas redes puede alejargradualmente a un pequeño o muchacho de sus relaciones en el mundo exterior, demostraciones de apatía, falta de compromiso
En todo tipo de actividades, sociales y deportivas.
1.2 -. HIPOTESIS
Las Redes Sociales cuando no se utilizan de forma correcta perjudican la vida personal de los estudiantes, alumnos y maestros, en forma laboral o social. En cambio cuando se saben utilizar de forma adecuada...