Redes Sociales

redes sociales, espacio para promover la lectura
Por adminCultura
En la última mesa del Segundo Encuentro de Salas de Lectura, los especialistas Luis Miguel Cencerrado, de España y Eliana Yunes, de Brasil, coincidieron en que las redes representan la mejor figura organizativa para la promoción de la lectura en el siglo XXI.
En la mesa moderada por María Elvira Charría, de Colombia, Luis MiguelCencerrado, de la Fundación Germán Sánchez Rupérez, de España, dijo que hoy se pueden aprovechar las posibilidades que nos ofrece la tecnología para crear redes más eficientes y para estrechar vínculos humanos entre promotores de lectura.
“El principal activo de las salas de lectura es crear complicidades, un elemento de humanidad y contacto directo, por ello un elemento importante en estasiniciativa es la coordinación, porque ante todo el significado de una red es el comunicarse y romper muros y barreras”.
Aseguró que la tecnología no tiene que ser fría y los usuarios pueden valerse de ella para mirar y reconocer al otro a través de la comunicación y las palabras.
“Lo que queremos es compartir el valor de las palabras, más allá de que los soportes sean en papel o tecnológicos. Lasredes de información e intercambio no son algo nuevo, por ello con las ventajas del mundo moderno podemos estrechar aún más esos lazos”.
Mencionó que es el momento de que quienes tienen a su cargo el resguardo de los libros den el salto para entrar en un contacto directo con el lector.
“Todos somos piezas de un rompecabezas que construimos con mucho esfuerzo y cada una tiene un valor muyimportante dentro de una red que busca facilitar el acceso al conocimiento”.
Opinó que dentro de la red existe un sistema de trabajo horizontal, donde no hay jerarquías de trabajo, lo cual permite un intercambio espontáneo entre los participantes.
Mencionó que hoy con las redes sociales existen también posibilidades de ampliar las herramientas en favor de las iniciativas de promoción de lectura.
“Antetodo lo que se busca en la labor del promotor es el convertirse en un puente entre el lector y los libros, algo así como un encargado sin mostrador que coordina pero también puede hacer partícipes a los lectores en la creación de actividades”.
Por su parte, Eliana Yunes, representante de la Coordinación de la Cátedra UNESCO de Lectura, dijo que en el círculo de promoción de lectura no hay quienesestén en la delantera y quienes estén más atrás, porque ante todo lo que importa es el capital humano.
“Antes de la tecnología, tenemos la suerte de reconocernos como miembros de una comunidad que busca un mismo fin, existen los clubes de cine, los equipos de trabajo, los encargados de un proyecto, en esas cualidades humanas que dejan atrás el aislamiento, se encuentra la verdadera fuerza de lapromoción de la lectura”.
Señaló que el uso de la tecnología tiene una importancia especial en la capacitación de los promotores de la lectura, quienes pueden acceder a recursos metodológicos y a experiencias de otros compañeros.
“Usar las tecnologías es algo muy bueno, pero no dependemos de los medios electrónicos para estar en una red, porque antaño han existido redes que no han utilizado estosinstrumentos”.
Afirmó que el uso de las tecnologías ha permitido, sin embargo, el contacto con promotores de lectura que se encuentran en lugares muy aislados y que pueden actualizar sus programas y conocimientos al entrar en contacto con otros.
Concluyó mencionando que además de las salas de lecturas, el siguiente paso es llevar también la lectura a los hospitales, al campo, y a las prisiones.“Necesitamos involucrar a muchas más personas e instituciones en esta idea que puede beneficiar mucho a sectores que necesitan del acceso a la lectura, del acceso a las palabras, que es una parte vital de nuestro sentido humano”.
Y agregó: “El mejor ejemplo de una red es un encuentro de esta naturaleza que gracias a instituciones como el Conaculta nos han permitido conocernos frente a frente,...