Redes Sociales

El proceso de aprendizaje
La práctica docente en el aula. La práctica docente se entiende como una acción que permite innovar, profundizar y transformar el proceso de enseñanza deldocente en el aula. La práctica docente está unida a la realidad del aula, debido a que todo lo que hace el docente se refiere a lo que se hace en la vida cotidiana de la escuela, esta inscripciónhace posible una producción de conocimientos a partir del abordaje de la práctica docente como un objeto de conocimiento, para los sujetos que intervienen, por eso la práctica se debe delimitar en elorden de la praxis como proceso de comprensión, creación y transformación de un aspecto de la realidad educativa.
Todo educador debe tener como deseo, mejorar el proceso de enseñanza yde aprendizaje, debe estimular el pensamiento creativo y crítico del estudiante, preparándolo para que supere la comprensión de la enseñanza como una forma de actuación del sistema social.Desde esta perspectiva al docente se le otorga un carácter mediador, evidenciando la importancia de hacer explícito sus esquemas de conocimiento profesional, a partir deanalizar la relación de dichos esquemas de conocimiento con su actuación. En este orden de ideas, Delgado expone que, el desarrollo de estrategias cognoscitivas debe partir de un enfoque dirigido aldocente, con el fin de aprovechar al máximo su motivación, experiencia, habilidad en el tratamiento de las situaciones educativas y la voluntad de continuar en un proceso de autorrealización.
      Elpresente trabajo se iniciará con la definición de cada una de estos conceptos por separado para de allí iniciar el ensayo e irlos integrando con la visión más integral que se pueda, para que alculminar queden bien señalados y entendidos todos los puntos que se tocaron, es decir sus componentes y elementos, así como aquellos que más recientemente se han incluidos en el tema.
      Al hablar...