Redes Sociales

CAPITULO I

1.1 Antecedentes
El fenómeno de las redes sociales alcanza una nueva dimensión cuando se trata de medir el grado de asimilación que produce en la población infantil y juvenil, sin embargo, se muestran un sin fin de investigaciones relacionadas sobre el tema.
Retana (2007) señalo un estudio realizado por los investigadores estadounidenses, dicho estudio es el primero en examinarlas características hereditarias de las redes sociales y en establecer un rol genético a la formación y configuración de estas redes.
La investigación estuvo dirigida por Christakis, sociólogo de Harvard, y por Dawes y Fowler de California.
“Pudimos demostrar que nuestra ubicación particular en la vasta red social tiene una base genética”, dice Christakis. “De hecho, el hermoso y complicadopatrón de conexiones humanas dependen de nuestros genes en una medida significativa”.
Si bien es esperable que los genes afecten nuestra personalidad, estos descubrimientos van más allá, e ilustran una influencia genética en la estructura y en la formación del grupo social de un individuo.
Los investigadores descubrieron que la popularidad, o el número de veces que un individuo era nombrado como unamigo, y la posibilidad de que esos amigos se conociesen entre sí, eran fuertemente heredables.
Adicionalmente, la ubicación dentro de la red, o la tendencia a ser el centro o el borde de un grupo, estaba también vinculada genéticamente. Sin embargo, los investigadores se sorprendieron al comprender que el número de personas nombradas como amigos por un cierto individuo no parecía ser heredado.
Elestudio incluyó datos de redes sociales de la National Longitudinal Study of Adolescent Health, que tenía datos de 1110 adolescentes gemelos idénticos y no idénticos. Los investigadores compararon las redes sociales de estos dos tipos de gemelos, y descubrieron más similitudes entre los gemelos idénticos que entre los gemelos no idénticos. “Algo que nos ha mostrado este estudio es que las redessociales tienden a ser una parte fundamental de nuestra herencia genética”, dice Fowler. “Podría ser que la selección natural actúa no sólo en esas cosas como si se puede o no resistir un resfriado común, sino también con quién vamos a estar en contacto”
1.2 Tema
Influencias de las redes sociales en el comportamiento de niños con edades entre los seis y doce años en el centro educativo Kamuk.1.3 Problema
Cuál es la influencia de las redes sociales informáticas en el comportamiento de niños y adolescentes de seis a doce años en el Centro Educativo Kamuk.

1.4 Alcances y límites:
Alcances:
1. La investigación permite tener una mejor idea sobre el uso de ordenadores en la población infantil, en particular sobre el uso de páginas en internet dedicadas al área de redes socialesinformáticas.
2. Aunque la investigación se realiza en un solo centro educativo, se da a conocer con datos reales, el uso que le dan los niños y adolescentes a estas redes sociales.
3. La naturaleza local del estudio, permite comunicar los resultados al centro Educativo donde se recolectó la muestra.
4. El estudio, permite mejorar la perspectiva, sobre el nivel de conciencia de los menoresentrevistados acerca de los peligrosos del uso de este tipo de páginas.

Límites
1. Desconocimiento de terminología de conceptos que involucran las redes sociales por parte de los individuos que conforman la muestra.
2. La investigación se desarrolló en el Centro Educativo Kamuk, por lo que será difícil hacer generalizaciones precisas con respecto a la población en general.
3. Los entrevistadospodrían presentar dificultades a la hora de expresar sus opiniones y respuestas durante la entrevista.
4. La investigación se limita intencionalmente al Centro Educativo Kamuk ubicado en Tibás, ya que ampliar la muestra demandaría tiempo y recursos más allá de lo disponible.

1.5 Justificación
Desde la aparición en años recientes de redes sociales como Hi5 y Facebook, entre otras, la...