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SENTIDO Y VALOR DE LA INVESTIGACION.
La preparación académica profesional y la construcción del conocimiento.
La preparación académica de los maestros y la importancia de que éstos se mantengan al día en su profesión es relevante porque todo maestro de excelencia sabe que no se puede conformar con los estudios que realizó en el  bachillerato y mucho menos si éstos fueron realizados hace más dediez años.
La formación continua de los docentes, es quizás el paso más importante para que nuestro sistema educativo se encamine a ser uno de excelencia.  Lo interesante de todo esto es  que todas las escuelas deben contar con maestros con una excelente preparación académica y con un compromiso muy grande con su desarrollo profesional: mantenerse al día en su disciplina, asistir a conferencias,tomar cursos en las universidades, leer libros y revistas profesionales, pertenecer a asociaciones educativas y siempre estar buscando talleres o cursillos a los cuales asistir.  Lo que hace falta es que esta práctica se estimule más y se extienda a un mayor número de maestros.

La educación es la mejor vía para erradicar muchos de los males de nuestra sociedad.  Sin embargo, si no tenemosmaestros de excelencia que estén bien preparados no podemos esperar mucho.  Además, debemos pensar que mientras permitamos que la calidad académica de los maestros baje estamos desmoralizando a los cientos de maestros que están en los salones de clases, que tienen un compromiso con el aprendizaje de sus estudiantes y que están bien preparados académicamente para enfrentar ese reto.

Tenemos quehacer una pequeña reflexión: ¿Si ustedes necesitan de un profesional de la salud como lo es un médico, a qué médico irían?  ¿Irían al que lleva 12 años de haberse graduado sin haber tomado ni siquiera un cursillo de educación continuada desde su graduación? ¿O irían a uno que le han recomendado por estar al día en los últimos tratamientos para el cáncer, la hepatitis o la artritis, por mencionaralgunas de las enfermedades que nos aquejan hoy día?

Queremos que nos atienda el mejor, el más calificado, el mejor preparado académicamente, el que más cursos de educación continuada haya tomado. En pocas palabras, aquél que esté capacitado para curarnos.

Estoy segura que ustedes también buscarían el mejor.  Nos parece que si queremos mejorar la educación, tenemos que pensar seriamente enmejorar la calidad académica de los maestros.  En otras palabras, no debemos conformarnos con maestros que no  dominen la materia que enseñan, que no estén comprometidos con su profesión y el aprendizaje de sus estudiantes.

Un cuerpo docente bien preparado académicamente puede contribuir significativamente a realizar una verdadera reforma curricular que atienda las necesidades de nuestra sociedad. Sí, necesitamos buenos maestros y esto significa que los necesitamos con los más altos promedios y con la mejor preparación académica.  No podemos permitir que la calidad y preparación de los maestros baje.
Hay que hacer un exhorto a todos los maestros y maestras que vemos cómo a veces  esta profesión no tiene el lugar, ni tampoco el respeto que merece en nuestra sociedad.  Recordemos que losmaestros somos probablemente los mejores modelos que los estudiantes pueden tener.   Un maestro de excelencia es un baluarte de la educación,  así que no permitamos que los perdamos o que no llegue a nuestras escuelas.

Ahora bien, esa excelencia que buscamos, que reclama los miembros de esta sociedad, repetimos,  debe ir acompañada  de un mayor respeto hacia la profesión magisterial que tieneen sus manos la tarea de educar a una generación tras otra.

Quizás, el haber permitido que en nuestra profesión haya maestros que no estén calificados académicamente, ni comprometidos con la docencia es lo que ha contribuido a que se haya perdido ese respeto. ¡Pensemos en esto!
¿Cómo se relaciona la docencia con el proceso de construcción del conocimiento?
El instrumento con el cual el...