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PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
(PATCM)

ESCUELA TELESECUNDARIA “CUAUHTEMOC”


CLAVE: 32ETV0711M


MAESTRO: EDGAR FLORES NORIEGA

LA LAGUNITA, VILLA HIDALGO, ZAC

ZONA ESCOLAR N.- 52

PERIODO ESCOLAR 2012-2013



 

MISION

Es misión de la escuela telesecundaria “FRANCISCO VILLA” propiciar el desarrollo de competencias que permitan al alumno sercompetente en esta sociedad, creando en si una conciencia de que el estudiar no es el terminar los estudios, sino ser el mejor de todos ellos cada vez en toda su vida.





VISIÓN

Siempre esta escuela telesecundaria se consolidará como la institución líder en educación básica de la región, a través de una formación integral, que permita el aprovechamiento científico y tecnológicocon una actitud crítica, innovadora y adaptable basada en valores, como la honestidad, respeto, responsabilidad, ética profesional, comprometidos a ser los mejores.





COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
DIAGNÓSTICO

















Presidente del Consejo Técnico o equivalenteRepresentante Sindical acreditado por la Sección correspondiente del SNTE
Docente


COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
REGISTRO DE TEMAS A DESARROLLAR

















Presidente del Consejo Técnico o equivalente
Representante Sindical acreditado por la Sección correspondientedel SNTE
Docente




COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
OBJETIVOS

















Presidente del Consejo Técnico o equivalente
Representante Sindical acreditado por la Sección correspondiente del SNTE
Docente




PROGRAMACIÓN
IMPLEMENTACIÓN SEGUIMIENTO EVALUACIÓN
TEMAACTIVIDAD TEMPORALIDAD
SEPTIEMBRE OCTUBRE PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO
1.-FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE REALIZAR UNA MESA REDONDA 5 DE SEPTIEMBRE
3 horas Participaciones en forma oral y reportes de comentarios Cuadernos
O en hojas para maquina Participación de lo leído diariamente Producciones Escritas y orales Desarrollo de la comprensión lectora
5.-ACTIVIDADESARTISTICAS
REALIZAR ARREGLOS PARA UN PUESTO MEXICANO QUE SE REALIZARA EL 16 DE SEPTIEMBRE. 16 SEPTIEMBRE
2 HORAS SIMULTANEAMENTE ESTETICA DE LOS PUESTOS ENFOCADA A EL 16 DE SEPTIEMBRE FOTOGRAFIAS NINGUNO PARTICIPACION
EMPEÑO PRESENCIA

1.-FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE PREPARAR EXPOSICIONES PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL
REALIZAR LAS EXPOSICIONES 20 SEPTIEMBRE
1 HORA
21, 24 Y 25 DESEPTIEMBRE
3 horas. SUCESIVAMENTE SELECCIÓN DEL TEMA
ELABORACION DE CARTELES
Y SU EXPOSICION DEL TRABAJO. CARTELES
FOTOS Participación de lo EXPUESTO.

Producciones orales
UN MEJOR DESENVOLVIMIENTO Desarrollo de la EXPRESION ORAL
1.-FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE REALIZAR CUENTOS:
MOSTRAR PALABRAS DE UNA LISTA
SELECCIONAR POR ALUMNO VARIAS Y ASIGNAR UN TIEMPO PARA LA ELABORACION DE UNCUENTO.
REVISAR LA ORTOGRAFIA Y COHERENCIA
DARLE LECTURA A LOS CUENTOS
1 DE OCTUBRE
2 HORAS PARA LA PREPARACION.
2 DE OCTUBRE
2 HORAS PARA LA REVISION Y LECTURA DE LOS MISMOS CUENTOS EN HOJAS PARA MAQUINA TRABAJOS REALIZADOS
Y FOTOGRAFIAS LECTURA Y CORRECION DE ORTOGRAFIA

Producciones ESCRITAS Y DE LECTURA
Desarrollo de la EXPRESION ESCRITA

 
PROGRAMACIÓN IMPLEMENTACIÓNSEGUIMIENTO EVALUACIÓN
TEMA ACTIVIDAD TEMPORALIDAD
SEPTIEMBRE OCTUBRE PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO
1.-FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE PRACTICAR LAS OPERACIONES BASICAS:
SUMAR
EXPLICAR EJERCICIOS DE SUMA
PONER EJERCICIOS PARA SU SOLUCION 29 DE OCTUBRE
1 HORA
EJERCICIOS RESUELTOS CUADERNOS DE LOS ALUMNOS EJERCICIOS DE TAREA

LOS EJERCICIOS SOLUCIONADOS
DOMINIO DE LA...