Redes

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|Bibliografía: Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2a ed.). México: Pearson Prentice Hall. Fonseca, S. |
|(2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson Prentice Hall. Pocovi, P. (2005). La entrevista y los medios electrónicos. Recuperado de ||http://www.mktglobal.iteso.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=293&Itemid=121 |
|Rojas. O. (2003). Cómo preparar una entrevista en los medios de comunicación. Recuperado de http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n35/orojas.html |
|Fecha: 01/Agosto/2012|

Objetivo:

✓ Conocer y aplicar la información en la elaboración de los mensajes orales y escritos a través de medios electrónicos.
✓ Valorar la importancia de los aspectos éticos y de derechos de autor involucrados en la generación y difusión de contenidos.
✓ Comprender como prepararse para una entrevista a través de medios electrónicos.

Procedimiento:

1.Investigué y revisé bibliografía relacionada con el tema que nos facilitaron en el black board.
2. Reflexioné y comprendí el tema de la actividad.
3. Dedique tiempo para analizar las entrevistas solicitada por el modulo.
4. Indague en internet diferentes entrevistas y páginas de comunicación.

Resultados:

Medios electrónicos de comunicación y sus características

Cuando hablamos detecnologías de comunicación nos referimos a aquellos medios que el hombre ha creado para realizar el intercambio de información. En este rubro podemos incluir: televisión, radio, revistas, periódicos, libros, cine e Internet; este último se puede utilizar también como un canal secundario de los anteriores, ya que a través de él es posible la transmisión de los mensajes originalmente creados paraotros medios.

La aparición de Internet incremento el número de usuarios que pueden tener acceso a los contenidos producidos para los medios existentes. Conforme se extiende su cobertura, la disponibilidad de ancho de banda y mayor capacidad de almacenamiento en los dispositivos electrónicos, es más fácil la transmisión y recepción de contenidos, que anteriormente se transmitían solo por mediosde comunicación.

El modelo de comunicación es el mismo pero Internet ha llevado a la comunicación a un grado de complejidad mayor para la formación de un expositor, ahora no solo se preocupa del diseño y recepción del mensaje y retroalimentación, sino dedicarle tiempo a las actividades en internet como conversaciones a través de correo electrónico, participación en grupos de discusión en lared, interacción en blogs y chats, publicación y difusión de ideas, sentimientos, estados de ánimo a través de redes sociales (Facebook y Twitter), seminarios a través de la red (webinars), consulta de contenidos en bases de datos, sesiones de clase y conferencias.

Lamentablemente Internet es un medio difícil de controlar y se tienes a riesgos económicos y/o personales como: acceso a informaciónpoco fiable, falsa, peligrosa, inmoral o ilícita; riesgos relacionados con el funcionamiento de Internet como lentitud de accesos, imposibilidad de conexión a una web o a un servicio de Internet, problemas de virus, espionaje o los riesgos relacionados a la comunicación interpersonal como los mensajes basura, recepción de mensajes personales ofensivos y riesgos que permite acciones ilegales comoestafas, compras inducidas por una publicidad abusiva, robos, realizar negocios ilegales, entre muchos otros.

Recomendaciones para publicar información en medios electrónicos

La publicación en línea EDUTEKA (2012), proporciona las siguientes recomendaciones para publicar información en medios electrónicos:
1. Preparar el contenido que se desea publicar.
2. Estructurar el texto...