redes

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TAMAZUNCHALE


TALLER DE INVESTIGACIÓN I

COMO EMPLEAR LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO ENSEÑANZA –APRENDIZAJE
DOCENTE:
ING. JOSÉ GERMAN HERNÁNDEZ RAMÍREZ
CARRERA:
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
ALUMNOS:
GUADALUPE AQUINO PÉREZ
WILFRIDO SANTOS TRANQUILINO
NOCONTROL:
11ISC073
11ISC051
GRUPO:

VESPERTINO

GRADO: 7º






ÍNDICECAPÍTULO I
Introducción…………………………………………………………………….
Planteamiento Del Problema…………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………….
Objetivos………………………………………………………………………..
Hipótesis………………………………………………………………………..
CAPÍTULO II
Marco Teórico………………………………………………………………….
CAPÍTULO III
Metodología……………………………………………………………………
Cronograma De Actividades…………………………………………………Presupuesto……………………………………………………………………
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía……………………………………………………………………..

















CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

















INTRODUCCIÓN
Así como las redes sociales están envolviendo el mundo del aprendizaje; a lo largo de los años se han tenido distintas formas de expresar nuestras ideas, pero en la actualidad las redes sociales son una carta depresentación para todos en el mundo.
Los jóvenes son el punto de atención en las formas de socialización entre este proceso, la internet ha influenciado después de haber dado un paso con el e-mail, la red ha transformado y estructurado nuevas formas de comunicación instantánea y dado esto existe una gran variedad de redes sociales, las más destacadas por los usuarios en la red como: Facebook yTwitter.
Y es así como este mecanismo de comunicación a formado parte de la educación ya que ahora se ha ido implementando en la educación, en los docentes que imparten materias y que fomentan el aprendizaje de los alumnos impulsándolos a utilizar este mecanismo que hoy en día ya es una herramienta clave para los estudiantes.
También se pretende cuestionar a usuarios anónimos para ver como sonempleadas estas redes sociales en el proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que es parte importante de la investigación.
Al hacer referencia en los jóvenes del tecnológico, ya que son los que más ocupan este medio como un elemento de entretenimiento o como un medio para sacarle provecho al aprendizaje empleado en su aula de clase.












PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día lamayoría de las personas tienen acceso a la tecnología de internet, en el cual las personas diariamente hacen uso de las redes sociales. El problema ha surgido debido a que la mayoría de los estudiantes no hacen un uso debido a los diferentes tipos de redes sociales que son las que más se usan en la actualidad.
Estos problemas surgen a través de la tecnología, de los dispositivos móviles y sobre todode internet, que es el medio en el cual se han alojado dichas redes sociales, y a la gran cantidad de usuarios que diariamente y a todas horas actualizan su información.
Dado a esto surge de la necesidad de estar conectado al mundo de las tecnologías y los avances, noticias, pero también sirve como un medio de distracción. También surge de la necesidad de buscar información.
Todo esto iniciacuando un usuario que no está informado de que existe una red social en la cual puede comentar y expresarse, por otra parte los amigos influyen mucho en este tipo de temas, ya que si no está al tanto de lo que sucede en internet, se da cuenta a través de los amigos que son los que inducen a usar este tipo de distracción, que algunos lo ven de este modo, pero también cada usuario puede sacarprovecho usándolo como aprendizaje.
Esto se genera en las personas que tengan acceso a internet ya que hoy en día es una herramienta útil y muy usada por la mayoría de los usuarios.
Algunas características pueden ser: medio de distracción, aprendizaje por medio de grupos sociales en los cuales los maestros pueden exponer sus tareas, opiniones o alguna duda. Otra puede ser simplemente...