REDI

INSTITUTO CARDENAL COPELLO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS Y
NATURALES
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
SEGUNDO AÑO

TRABAJO PRÁCTICO Nº: 5
TEMA: REDI Y LA GENERACIÓN ESPONTANEAOBJETIVOS:
 Verificar la hipótesis que avala la teoría de la generación espontánea.
Cuestionario Previo:
1. ¿Con que corrientes de pensamiento filosófico vincularía las teorías abiogenistas?.
2.¿Qué controversias se generaron en torno a ella?.
3. Haga un cuadro distinguiendo los científicos partidarios de la generación espontánea y los
de la biogénesis, y describa brevemente los experimentosque realizó cada uno. Identifique
las distintas anomalías presentadas.
4. ¿Qué consecuencias trajo sobre la teoría de la generación espontánea la invención del
microscopio?.
5. Mencione lasdistintas tradiciones en las que se enmarcaba el conocimiento a lo largo de los
años y su relación con las teorías presentadas en esas épocas.
Materiales:
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Tres recipientes, uno con tapa.Un trozo de tela de mosquitero o un trozo de gasa.
Hilo para atar o banditas de goma.
Varios trozos de carne.

Procedimiento:
1. Enumerar los frascos del uno al tres.
2. Colocar un trozo de carneen cada frasco.
3. Dejar destapado el frasco N° 1; tapar con la tela de mosquitero el 2 y colocar una tapa en el
3.
4. Dejar los frascos a la intemperie; protegidos de la entrada de agua delluvia. Tener en
cuenta que luego de tres días la carne despedirá mal olor.
Resultados:
Observar el contenido de los frascos durante varios días. ¿Qué aspecto tienen los trozos de carne en
cada frasco?.¿En qué frasco se observó la presencia de larvas?. ¿ A qué debe la ausencia de larvas
en el frasco N° 2?
Destapen el frasco Nº 3. ¿A qué se debe el mal olor en el frasco si estaba tapado?
Lashipótesis se ponen a prueba a través de sus consecuencias observacionales. ¿Cuál es la hipótesis
que se pone a prueba en este experimento y cuál es la consecuencia observacional?.

Profesores:...