RedILAN
Páginas: 111 (27687 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2015
www.ilan.com.mx
No. 1 / Octubre 2012
El Rol del Docente Ante la
Aplicación de Tecnologías
para los Procesos Formativos
Red
il@n
Herramientas y Tendencias
Para la Enseñanza Apoyada
por TIC: Docencia y Líneas de
Investigación
Internet en México
El Rol Actual del Docente en
la Educación a Distancia y la
Integración de las Tecnologías
Avanzadas
El Debate de los Medios
InstruccionalesAplicados a la
Educación y el Aprendizaje
El Rol del Docente Ante la
Aplicación de Tecnologías para los
Procesos Formativos
Utilización de Objetos de
Aprendizaje para la
Enseñanza de la Materia de
Tecnologías en la Escuela
Secundaria
Los Cambios en el Programa
Curricular de Educación Normal...
Instituto las Américas de Nayarit
CRÉDITOS
C.P. Graciela Domínguez Camarena
Directora Generaldel ILAN.
Dra. C. Rodelinda Mendoza Velázquez
Directora Editorial
L.A. Osvaldo Valencia Barragán
Director Administrativo
Ing. Cristian Martín Ayala Jiménez
Ing. Elías Portugal Luna
Diseñadores Gráfico
Profr. Héctor Severiano Ocegueda Hdez.
Corrector de estilo
Colaboradores:
Dra.C.A. Laura Herrera Corona
M.I Norma Elena Mendoza Zaragoza
MTI. Juan Roberto Méndez Aranda
M.E.A. MaríaIsabel Ramírez Ochoa
M.C. Patricia Rodríguez LLanes
Dra. Amalia Yolanda Olimón Robles
Dr.C. Guillermo Rodríguez Briseño
1
El Instituto Las Américas de Nayarit (ILAN), se enorgullece en presentar a la comunidad
académica y la sociedad en general la revista RedILAN especializada en temas
educativos, en esta primera publicación presenta investigaciones y artículos relacionados
con el tema laTecnología de la Información y
Comunicación (TIC) aplicada a la
educación.
El tema es trascedente socialmente en virtud del alto impacto de las TIC’s en la vida
contemporánea, uno de cuyos rasgos fundamentales señala el protagonismo
de esta
tecnología y su ineludible utilización con fines educativos.
En la época de transición que nos ha tocado vivir, marcada por el fin de paradigmas, laemergencia de fenómenos sociales inéditos, la globalización económica, paradójicamente
acompañada de un creciente individualismo y en general con la incertidumbre como signo
distintivo, bien vale la pena encaminar los pasos en dirección a la búsqueda creativa de
respuestas y soluciones, abriendo cauce a la investigación y a la reflexión.
Seymour Papert, pionero en la búsqueda del encuentroentre la educación y las
tecnologías de la información y la comunicación, alguna vez señaló: “de la misma manera
en que confiamos que los niños pueden hacer más de lo que la gente espera de ellos,
confiamos en los maestros”, para significar el hecho de la indisoluble relación que se
establece entre alumnos y docentes en la vida educativa y del esfuerzo innovador que
debe acompañar el trabajodocente.
Ahora iniciamos esta aventura intelectual y esperamos, desde luego, mantener alto el
entusiasmo y una visión tan optimista como exigente, para entregar nuestra contribución a
la búsqueda de soluciones a los retos que impone la vida contemporánea.
Con aprecio
Dra. C. Rodelinda Mendoza Velázquez
2
Instituto las Américas de Nayarit
PRESENTACIÓN
Instituto las Américas de NayaritCONTENIDO
EL ROL DEL DOCENTE ANTE LA APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS PARA LOS
PROCESOS FORMATIVOS .............................................................................................. 1
Resumen........................................................................................................................ 1Introducción.................................................................................................................... 2
Exposición y Análisis del Tema ...................................................................................... 4
Roles del Docente Ante la Enseñanza Apoyada por Tecnología .................................... 6
El Docente Como Precursor de la Interacción Virtual ..................................................... 7...
No. 1 / Octubre 2012
El Rol del Docente Ante la
Aplicación de Tecnologías
para los Procesos Formativos
Red
il@n
Herramientas y Tendencias
Para la Enseñanza Apoyada
por TIC: Docencia y Líneas de
Investigación
Internet en México
El Rol Actual del Docente en
la Educación a Distancia y la
Integración de las Tecnologías
Avanzadas
El Debate de los Medios
InstruccionalesAplicados a la
Educación y el Aprendizaje
El Rol del Docente Ante la
Aplicación de Tecnologías para los
Procesos Formativos
Utilización de Objetos de
Aprendizaje para la
Enseñanza de la Materia de
Tecnologías en la Escuela
Secundaria
Los Cambios en el Programa
Curricular de Educación Normal...
Instituto las Américas de Nayarit
CRÉDITOS
C.P. Graciela Domínguez Camarena
Directora Generaldel ILAN.
Dra. C. Rodelinda Mendoza Velázquez
Directora Editorial
L.A. Osvaldo Valencia Barragán
Director Administrativo
Ing. Cristian Martín Ayala Jiménez
Ing. Elías Portugal Luna
Diseñadores Gráfico
Profr. Héctor Severiano Ocegueda Hdez.
Corrector de estilo
Colaboradores:
Dra.C.A. Laura Herrera Corona
M.I Norma Elena Mendoza Zaragoza
MTI. Juan Roberto Méndez Aranda
M.E.A. MaríaIsabel Ramírez Ochoa
M.C. Patricia Rodríguez LLanes
Dra. Amalia Yolanda Olimón Robles
Dr.C. Guillermo Rodríguez Briseño
1
El Instituto Las Américas de Nayarit (ILAN), se enorgullece en presentar a la comunidad
académica y la sociedad en general la revista RedILAN especializada en temas
educativos, en esta primera publicación presenta investigaciones y artículos relacionados
con el tema laTecnología de la Información y
Comunicación (TIC) aplicada a la
educación.
El tema es trascedente socialmente en virtud del alto impacto de las TIC’s en la vida
contemporánea, uno de cuyos rasgos fundamentales señala el protagonismo
de esta
tecnología y su ineludible utilización con fines educativos.
En la época de transición que nos ha tocado vivir, marcada por el fin de paradigmas, laemergencia de fenómenos sociales inéditos, la globalización económica, paradójicamente
acompañada de un creciente individualismo y en general con la incertidumbre como signo
distintivo, bien vale la pena encaminar los pasos en dirección a la búsqueda creativa de
respuestas y soluciones, abriendo cauce a la investigación y a la reflexión.
Seymour Papert, pionero en la búsqueda del encuentroentre la educación y las
tecnologías de la información y la comunicación, alguna vez señaló: “de la misma manera
en que confiamos que los niños pueden hacer más de lo que la gente espera de ellos,
confiamos en los maestros”, para significar el hecho de la indisoluble relación que se
establece entre alumnos y docentes en la vida educativa y del esfuerzo innovador que
debe acompañar el trabajodocente.
Ahora iniciamos esta aventura intelectual y esperamos, desde luego, mantener alto el
entusiasmo y una visión tan optimista como exigente, para entregar nuestra contribución a
la búsqueda de soluciones a los retos que impone la vida contemporánea.
Con aprecio
Dra. C. Rodelinda Mendoza Velázquez
2
Instituto las Américas de Nayarit
PRESENTACIÓN
Instituto las Américas de NayaritCONTENIDO
EL ROL DEL DOCENTE ANTE LA APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS PARA LOS
PROCESOS FORMATIVOS .............................................................................................. 1
Resumen........................................................................................................................ 1Introducción.................................................................................................................... 2
Exposición y Análisis del Tema ...................................................................................... 4
Roles del Docente Ante la Enseñanza Apoyada por Tecnología .................................... 6
El Docente Como Precursor de la Interacción Virtual ..................................................... 7...
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