Reditio Completa: proceso permanente para el desarrollo del hombre y complementación del "Yo" y el "Tu"

Páginas: 6 (1251 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2013
“Quizá que lo más asertivo que le paso al hombre es no haber nacido solo”
Anónimo –

La población mundial es de 7,195,048 habitantes y que nadie haya necesitado de la ayuda de alguien mas para llegar a un determinado fin ¿Se puede?. La creación del hombre no fue simple sino compuesta, vino acompañada de Eva (La Biblia 1,26), podríamos decir que el hombre en sí no podía vivir sólo ynecesitaba de alguien diferente a él. San Agustín cita "No es bueno que el hombre esté solo; démosle por ayuda y compañera una semejante a él (Génesis 2,18)”. Otro relato en la obra de Homero "La Odisea" en la cual la imaginación de Ulises de armar un caballo gigantesco de madera dio como resultado la conquista griega. Conquistas, movimientos, corrientes; son objetivos de personas que son secundadas porsegundas, terceras o masas de gente que comparten fines comunes.

¿Cómo llegas a algo?, ¿Cómo sabes si está bien o si está mal?, ¿La reditio completa viene antes o después del acto?, ¿Qué es planear?... Planear es el hecho de trazar, formar o elaborar una serie de pasos para llegar a un fin deseado. En el momento de llegar al objetivo, la persona manifiesta la emoción, consecutiva delsentimiento, ocasionado por el logro de dicha acción. Sin embargo, cuando el resultado es negativo y el fracaso sea insoportable y haya la necesidad de volver a intentar, de tal manera poder conseguir un resultado positivo. Uno mismo, ya sea por cuenta propia reflexiona o inducido tácitamente por otro, medita dicha acción y busca como poder mejorar. De igual manera, podemos ser objeto de estudio por partede otros ojos y ellos hacernos ver nuestro punto débil o dónde poner más énfasis.

La reditio completa, es la capacidad del ser humano de pensar y reflexionar en sus actos, que a su vez se conjuga con el aprendizaje que día a día se va adquiriendo con la participación del hombre como persona social y como ENTE CREADOR de circunstancias (sociales, históricas y científicas).

La moral, esdecir, es el conjunto de valores o costumbres que tiene el ser humano, y su relación con la ética, que estudia la moral y también aquellas acciones llevadas a la vida por parte del hombre. Emmanuel Kant cita “La moral es una ciencia que enseña, no como hemos de ser felices sino como hemos de llegar a ser dignos de la felicidad” y por otro lado Albert Jacquard “La ética no consiste en formularpreceptos caídos o dictados desde el cielo, sino que es conciencia de tomar conciencia de lo que somos”.

Estos dos conceptos juegan un papel importante en el desarrollo del hombre. No solo en el desarrollo personal, también en el desarrollo social.

El hombre moderno es un vehículo de evolución constante que extrae, modifica y mejora el conocimiento. Su realidad se adecuará a su perspectivamoldeada por antecedentes (históricos, científicos, sociales) del que haya sido parte.

En este sentido, volvemos al hecho de estar en constante interacción con las personas. A través del tiempo, sabemos mas y desconocemos mas. Martin Heidegger filosofó Alemán expresa “Sabemos mucho más que en las épocas anteriores acerca de el hombre, pero ignoramos más que nunca su verdad”.

¿Qué esexistir?,¿Qué es vivir plenamente?, ¿Podemos vivir sin la sociedad?

El filósofo Karl Jaspers cita "Existencia es lo que nunca es objeto: es el origen a partir del cual yo pienso y actúa, sobre el cual habló en pensamientos que no son conocimiento de algo: 'existencia' es lo que se refiere y relaciona consigo mismo y, en ello, con su propia trascendencia.”

El hombre es una imagen transitoria de larealidad, que emprende un proyecto ascendente al conocimiento, pero para esto debe entender él mismo de lo QUE ES y de lo NO ES. Destacando que el ser humano no es perfecto, el conocimiento de las cosas se presenta en diferentes niveles y mi persepcion no será del todo igual que de otros. Denostando, que la perfección existe, pero nosotros no somos perfectos. Pasando a la práctica de lo que es vivir...
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