Redondear cantidades

Colegio Nueva Holanda
Educación Matemática
Cuarto Año Básico

P rofesora: Constanza Venegas Garabito
Universidad Católica del Maule
Pedagogía en Educación Básica

Guía de redondearcantidades

Nombre: _______________________________________________
Objetivo de la clase:
-

Redondear cantidades considerando la recta numérica y la tabla posicional

-

Lee atentamente cada una delas preguntas antes de contestar
Tienes 30 minutos para realizar de manera individual esta guía de trabajo

Instrucciones

Antes de comenzar debes saber que…

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Redondear númeroshace que sea más
fácil trabajar con ellos mentalmente.
Utiliza el redondeo para una respuesta
aproximada que no necesite ser
exacta.
Cuando redondeamos, lo hacemos al
múltiplo de 10 o 100 o de1000 más
cercano.

I- La Ranita Juanita para redondear el numero 125.247 utilizará la recta numérica. En ella las
marcas van de 10 en 10 y ninguna corresponde a ese valor.
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¿Entre quevalores debería ubicarse el numero 125.247?
Indica con una flecha la marca que queda más cerca del numero 125.247

De acuerdo con lo anterior la Ranita Juanita dice que
125.247 redondeado a la decenamás cercana es de
125.250 ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?

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P rofesora: Constanza Venegas Garabito
Universidad Católica del Maule
Pedagogía en Educación Básica

II- Ahora nuestra amiguita se fue saltando por una recta numérica que va de100 en 100,
porque se puso a llover y quiere avanzar más rápido. Al igual que la vez anterior también
necesita llegar al 125.247. ¡ Y tú sabes como ayudarla !
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Indica con una flecha la marcaque queda más cerca del numero 125.247

De acuerdo con el valor que indicaste con la flecha
¿Cuánto es 125.247 redondeado a la centena más
cercana ?

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