Reducaccion de la voz

REEDUCACIÓN DE LA VOZ:
La reeducación vocal no se practica igual en las distintas escuelas, al igual que resulta algo diferente si se aplica a niños, adultos o ancianos, o en el caso de las minusvalías, en las que la postura, la movilidad están limitadas. Si se trata de minusvalía psíquica, habrá que tener en cuenta también las dificultades de comprensión y aprendizaje de los ejercicios. Enresumen, la técnica de reeducación elegida y las particularidades del paciente marcarán la pauta a seguir. No se trata de seguir una receta de forma mecánica, ya que esto nos puede llevar a fracasar a menudo, sino de adaptarse a las características del caso que se nos presenta.
Sea cual sea el tratamiento elegido, no debemos olvidar algunos aspectos fundamentales como son:
- Establecer empatía, yaque es fundamental que el paciente se encuentre a gusto con el terapeuta y confíe en él. La mejoría depende en gran parte de la motivación del paciente para seguir las pautas que le podamos dar, de manera que nuestra relación con él juega un papel importante. A pesar de esto se debe cuidar el exceso y saber mantener la distancia suficiente, de forma que el paciente no pierda la perspectiva delreeducador como profesional, ya que de lo contrario, la excesiva cercanía puede también alterar la colaboración por parte de la persona atendida.
- Para facilitar la comprensión del problema y de la técnica vocal, es recomendable informar de forma adecuada al paciente. En primer lugar, explicarle en qué consiste su problema, qué se puede hacer al respecto y cuáles son las expectativas de mejora.También parece haber acuerdo en cuanto a la importancia de que el paciente conozca de forma más o menos extensa el mecanismo fonatorio: los órganos que participan en la fonación, su funcionamiento y la forma de conseguir un mejor rendimiento sin que se alteren (la reeducación) en función del tratamiento que se le propone.
Las explicaciones deben ser claras, concretas y fáciles de asimilar por elpaciente, teniendo en cuenta sus conocimientos y la capacidad de comprensión que muestre. La información se irá aportando de forma gradual a lo largo del tratamiento, aunque debe comenzar desde la primera sesión.
- La reeducación, además de las sesiones que se llevan a cabo en la consulta, requiere que la persona realice unentrenamiento en casa, que en principio será diario. Es necesario que elpaciente se comprometa a llevarlo a cabo para que el tratamiento sea rápido y eficaz, por lo que debemos buscar la manera de facilitarle este entrenamiento.
Durante las sesiones debemos explicar los ejercicios y guiar al paciente en la forma de realizarlos. Si es necesario le hacemos una demostración, o incluso le daremos información escrita. Aunque puedan parecer fáciles de hacer, suelen implicaruna gran dificultad para el paciente ya que trabajan aspectos deficitarios. Para que esto no desanime al paciente debemos proponerle ejercicios que, aunque supongan dificultad, le sea posible realizar. En los progresos que se observen en ellos, el paciente puede ver recompensado su esfuerzo.
El tiempo de este entrenamiento en casa no debe ser muy largo, entre 5 y 10 minutos, de forma que siemprepueda encontrar un espacio a lo largo del día para realizarlos. Para garantizar la regularidad, es conveniente que tratemos durante la sesión de que el paciente escoja un momento del día para practicarlos, de manera que siempre los haga a la misma hora. También debe buscar un lugar en el que esté aislado o pueda realizar los ejercicios con tranquilidad.
Revisaremos estos ejercicios de formaregular, haciendo hincapié en los logros y dedicando el tiempo necesario para resolver las dudas del paciente. De esta forma reforzamos su esfuerzo y su constancia.
- La duración de las sesiones debe ser de 30 a 45 minutos. El número de sesiones varía dependiendo del problema y las características personales, al principio se puede establecer una frecuencia de 3 sesiones semanales. Con frecuencia el...