Reeducacion Psicomotriz

Introducción

El concepto de Psicomotricidad surge a través de la relación entre lo psicológico (psico) y la forma de manifestarse (motriz), la cual entiende al ser humano como una unidad que vive y se expresa.
Es gracias a los movimientos que realiza nuestro cuerpo que nosotros podemos realizar todo lo que queramos hacer, cosas tan simples como correr, saltar, sentarnos, caminar, en pocaspalabras sentirnos libres, un ámbito de la psicomotricidad se encarga de tratar a personas que por diferentes motivos no pueden realizar las actividades nombradas recientemente, esta se llama reeducación psicomotriz la cual tiene varios objetivos algunos se dirige a trabajar con individuos que presentan trastornos o retrasos en su evolución, utilizando la vía corporal para el tratamiento de losmismos, estimular al individuo (paciente) algo que sabía hacer, pero sin embargo lo ha perdido por alguna causa en especial, como por ejemplo un accidente, y también se encarga de mejorar la adaptación del sujeto con su entorno.
Hoy en día la reeducación psicomotriz es muy importante, ya que ayuda a las personas que por diversas circunstancias su vida dio un giro inesperado, las ayuda a aprender denuevo, las estimula, las rehabilita para que puedan vivir de la forma más normal posible y que puedan realizar las cosas que desean.
Reeducar es volver a enseñar algo que ya se sabía, mejorando la salud y la calidad de vida de las personas.

La psicomotricidad se relaciona con el movimiento y la actividad mental por lo que se puede decir, que existe una unión entre lo motor y lo psíquico, dondeesta disciplina se basa en el aprendizaje, cuyo objetivo principal es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo, favoreciendo de esta manera el desarrollo, ya que exploramos, investigamos, vivimos emociones, conflictos, aprendemos a resolver problemas, a relacionarnos con los demás y asumir roles todo gracias al movimiento.
La disciplina de la psicomotricidad abarca algunos aspectoscomo el estudio del movimiento corporal, el estudio de las desviaciones y trastornos que puedan producirse en el normal desarrollo corporal de un niño, en el diseño y aplicación de técnicas que faciliten el desarrollo motor normal y estrategias que mejoren las diversas desviaciones que se puedan producir en el desarrollo motor, es por eso que en psicomotricidad hay un tema muy importante y relevante,que es la reeducación psicomotriz, la cual nace con los planteamientos de la neuropsiquiatría infantil francesa de principio de siglos y se desarrolla a partir de las ideas de Wallon (psicólogo), que fueron impulsados por el equipo de Ajuriaguerra, Diatkine, Soubiran y Zazzo (psicoanalistas, psicólogos), quienes le dan el carácter clínico que hoy en día tiene la reeducación psicomotriz.
Guilmanen 1935 define los objetivos de la reeducación psicomotriz diciendo: “Siguiendo en todos los niños la organización de las funciones del sistema nervioso a medida que se opera la maduración, podemos rehabilitar las manifestaciones propias de sus funciones en causa” (Guilman, 1935).
La reeducación psicomotriz en la salud se constituye de educación y terapia, cuyo objetivo es trabajar con individuosque presentan trastornos o retrasos en su evolución utilizando la vía corporal para el tratamiento de los mismos. La intervención debe ser realizada por un especialista, con una formación específica en determinadas técnicas de mediación corporal, estas personas encargadas de la reeducación psicomotriz tienen un papel fundamental en la vivencia corporal y motriz, ya que el cuerpo está implicado entodo lo intelectual y afectivo, actuando a través del cuerpo, estimulando funciones cognitivas, comportamentales y afectivas.
Otro de los grandes objetivos de la reeducación psicomotriz va dirigido a mejorar la adaptación del sujeto con su entorno, donde se intenta afirmar la personalidad del niño y se adapta a medida que conoce su cuerpo y lo acepta, de esa forma puede llegar a comprender...