Reeducacion e insercion

INDICE

1. Reglamento interno 03
2. Cronograma de actividades 10
3. Tema de investigación 14
4. Planteamiento del problema 14
4.1 Enunciado 14
4.2 Formulación 14
5. Objetivos de investigación 15
5.1 Objetivo general 15
5.2 Objetivos específicos 15
6. Justificación y delimitación 16
7. Marco referencial 17
7.1Marco contextual 17
7.2 Marco teórico 22
7.3 Marco conceptual 46
8. Diseño metodológico 48
8.1 Tipo de investigación 48
8.2 Hipótesis 48
8.3 Variables y operacionalización 49
8.4 Población y muestra 51
8.5 Selección y diseño de instrumento de recolección 51
8.6 Instrumentos de recolección de información 52
9. Recolección y proceso deinformación 59
10. Conclusiones 60
11. Propuesta de mejoramiento 61



REGLAMENTO INTERNO

Introducción

El presente reglamento contempla una serie de normas y disposiciones del equipo de la asignatura Seminario de Educación, el cual se presenta a la Lic. Mariela Laínez Castro quien guiara este proceso.

El propósito fundamental es dar a conocer los diferenteselementos que caracterizan el presente reglamento, en cuanto a organización, deberes, derechos, faltas y sanciones a las que estaremos sujetos en el período comprendido entre el 05 de Junio al 07 de Agosto del 2010.


Capítulo I
Conceptualización

Articulo 1

El reglamento interno es un instrumento que contiene una serie de reglas o preceptos de forma ordenada que guía y regula lasacciones a realizar por las instituciones, gremios y equipos de trabajo organizados que los elaboran para su buen funcionamiento.

Capítulo II

Fundamentación Legal

Artículo 2
El presente Reglamento Interno tiene su fundamentación legal en el reglamento de la asignatura Seminario de Educación correspondiente al II periodo del año 2010 tomando en cuenta las siguientes actividades que contiene laasignatura en las diferentes etapas.

Capítulo III
Objetivos Del Reglamento

Artículo 3
1. Regir la organización del equipo de estudiantes asignados a la asignatura de seminario de educación.
2. Establecer diferentes mecanismos para mantener una estrecha comunicación entre los miembros del equipo.
3. fomentar valores de responsabilidad, puntualidad y respeto entre los miembros delequipo.

Capítulo IV
Estructura Organizativa

Artículo 4
Organización interna del equipo de la asignatura Seminario de Educación
Coordinador: Adriana Danubia Fortín
Secretaria: Daysi Yamileth Acosta

Tesorero: Abelino García López

Capitulo V

Funciones de Los Directivos

Artículo V
Son funciones del coordinador:
1. Consensuar con el equipo deestudiantes las reuniones de trabajo.
2. Convocar por medio de la secretaria las reuniones de trabajo del equipo de estudiantes de la asignatura Seminario de Educación.
3. Abrir, suspender y cerrar sesiones de trabajo del equipo de estudiantes de la asignatura Seminario de Educación.
4. Ejecutar las disposiciones acordadas dentro del equipo
5. Coordinar las actividades dentro del equipo.
6.Velar por el buen desempeño de los miembros del equipo de estudiantes de la asignatura Seminario de Educación.
7. Propiciar la búsqueda de soluciones a problemas que se presenten durante el desarrollo de la asignatura.
8. Fomentar un ambiente agradable y de cordialidad entre los miembros integrantes del equipo.
9. Cumplir y velar porque se cumplan las disposiciones emitidas en el reglamentointerno.
12. Elaborar con el tesorero los informes económicos.
13. Decidir con doble voto en caso de empate en las sesiones.

Artículo VI

Funciones Del Secretario

1. Elaborar agendas de reuniones de trabajo.
2. Enviar convocatorias a los miembros del equipo de estudiantes de la asignatura Seminario de Educación, previa autorización del coordinador.
3. Llevar control de asistencia de los...