Reencuento Historico

Datos de identificación de la escuela

NOMBRE: J. N. MARCELO JAVIER ARIAS________________
CLAVE: 27EJN0167U
NIVEL: _PREESCOLAR MODALIDAD: ______________ MATRÍCULA: (Nº DE ALUMNOS): 89
UBICACIÓN: COL. EL MANZANO; KM. 18 VILLA PLAYAS DEL ROSARIO__________
TURNO: MATUTINO
AÑOS DE PERMANENCIA EN EL PROGRAMA: NVO. INGRESO GRADO DE MARGINACIÓN: _________
TELÉFONO: _____________MUNICIPIO: CENTRO ZONA: 81 SECTOR: 20
NOMBRE DEL DIRECTOR (a): MARIA LUISA MARTINEZ CRUZ
CORREO ELECTRÓNICO: magüii069@hotmail.com
NOMBRE DEL PERSONAL: DOCENTE, APOYO Y ADMINISTRATIVO:
• NINIVE DEL ROSARIO VIDAL LORCA
• DALIA REYES ALARCON
• CONCEPCION RODRIGUEZ PEREZ

justificacion

ELABORO ESTE PRESENTE P.E.T.E. PARA INGRESAR A ESCUELAS DECALIDAD POR MEDIO DEL CUAL DETECTO DEBILIDADES Y FORTALEZAS EN EL AMBITO EDUCATIVO COMO LA PRACTICA DOCENTE, Y LA SITUACION ACTUAL DE NUESTRA INSTITUCION, COMO ANOMALIAS EN LAS INSTALACIONES DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL: COMO LAS AREAS VERDES Y RECREATIVAS, AL REALIZAR ESTAS OBSERVACIONES LOS BENEFICIOS ADQUIRIDOS APOYAN LA APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS A FAVORECER EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Y LAUTILIZACION DE INSTRUMENTOS TECNICOS Y HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS PARA LOS ALUMNOS Y EL PERSONAL DOCENTE, AL IGUAL CREAR AMBIENTES Y ESPACIOS FAVORABLES DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL. LA PROBLEMÁTICA A ENFRENTAR ES LA UTILIZACION DE ESOS RECURSOS VISUALES Y LA MANIPULACION DE ESAS HERRAMIENTAS Y MOBILIARIO INSUFICIENTE SON FUNDAMENTALES PARA LA LABOR EDUCATIVA, ASI TAMBIEN DANDO PRIORIDAD A LAS DE MAYORNECESIDAD, LA CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PERIMETRAL DEL JARDIN DE NIÑOS.

SITUACIÓN ACTUAL DE LA ESCUELA

INTERPRETACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DIMENSION PEDAGOGICA

Se trabaja por competencias de los seis campos formativos, se planea en base a las necesidades educativas de los alumnos con actividades secuenciales y se evalúa participando de la observacióncualitativa en todo momento , se propicia la participación de los padres de familia en tareas pedagógicas convocándolos a reuniones periódicas donde se les da información de los avances cualitativos de sus hijos, se realizan intercambios culturales entre los grupos dentro del ámbito cívico-cultural a la par se les da la posibilidad de visitar espacios culturales, históricos y recreativos. Somos uncolegiado que trabaja en equipo donde la prioridad es la educación integral de los educandos.

| |Elementos de la gestión a |Seleccione los |De los elementos de la|Identifique los |Indique cuáles |De los elementos de la |Asocie los estándares de |
| |analizar |elementos de la |gestiónseleccionados |elementos de la |elementos de la |gestión seleccionados en|Escuelas de Calidad con |
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|Aspectos de la gestión | |se han desarrollado en|¿Porqué no se han |realizan en el |óptimamente en su |mencione cómo han |gestión que no se realizan|
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| | || |requieren fortalecerse| |aprendizaje |requiere fortalecer |
|  |-Uso y dominio de los campos |*Conocimientos sobre |*Diseño de situaciones|*Planeación y |*Formación y |  *Planear actividades |A.1. |
|1.Conocimiento, |formativos |los...