Reestructuración Administrativa de un Colegio

PROPUESTA DE RESTRUCTURACION EN EL AREA ADMINISTRATIVA
PARA EL COLEGIO GIMNASIO LASALLANO EN BOGOTA

JOSE DAVID BETANCOURT BERNATE
MARIA CAROLINA CUBILLOS CANTE

UNIVERSIDAD DE LA SALLE
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BOGOTA D.C.
2006

PROPUESTA DE RESTRUCTURACION EN EL AREA ADMINISTRATIVA
PARA EL COLEGIO GIMNASIO LASALLANO EN BOGOTA

JOSE DAVID BETANCOURT BERNATE
11002021MARIA CAROLINA CUBILLOS CANTE
11002042

Trabajo de grado para optar al titulo de
Administrador de Empresas

Director
LUIS SADY VIVAS MORENO

UNIVERSIDAD DE LA SALLE
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BOGOTA D.C.
2006

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN
1. TEMA
1.1 RELACIÓN CON ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1.2 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
1.3 SUB LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
TITULO

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2. PROBLEMA
2.1 PLANTEAMIENTO
2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

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3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.3 PROPÓSITOS
3.4 RESULTADOS ESPERADOS
3.5 COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN DE RESULTADOS

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4. JUSTIFICACIÓN

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5. HIPÓTESIS
5.1 HIPÓTESIS DE PRIMER GRADO
5.2 HIPÓTESIS DE SEGUNDO GRADO

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6. MARCO TEORICO6.1 MARCO CONCEPTUAL
6.2 MARCO INSTITUCIONAL
6.2.1 Manual De Convivencia
6.2.1.1 Justificación
6.2.1.2 Objetivos Generales Conductuales
6.2.1.3 Características Del Estilo Educativo Del Gimnasio Lasallano
6.2.1.4 Siete Principios Básicos De La Convivencia
6.2.3 Objetivos
6.2.3.1 General
6.2.3.2 Específicos
6.2.3.3. Principios que rigen la educación Lasallana
6.2.3 Perfil Del EstudianteLasallano
6.2.4 Perfil Del Docente
6.2.5 Perfil Del Padre De Familia
6.2.6 La Admisión
6.2.6.1 Condiciones Para El Ingreso Al Colegio

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6.2.6.2 Adquisición De Calidad De Estudiante Lasallano
6.2.6.3 Derechos De Los Estudiantes
6.2.6.4 Deberes De los Estudiantes
6.2.7 Instalaciones
6.3 MARCO REFERENCIAL
6.3.1 Concepto DePlaneación Estratégica
6.3.2 Concepto De Reestructuración Administrativa
6.3.3 Proceso De Una Reforma (Reestructuración) Administrativa
6.4 BASES TEORICAS

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7. DISEÑO METODOLÓGICO
7.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
7.2 POBLACIÓN Y MUESTRA
7.3 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
7.3.1 Observación
7.4 FUENTES
7.4.1 Fuentes Primarias
7.4.2 Fuentes Secundarias

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8. DIAGNOSTICO INTEGRAL DEL COLEGIO GIMNASIO LASALLANO
8.1 TABULACIÓN DE LAS ENCUESTAS
8.1.1 Ítem A Evaluar – Administración
8.1.2 Ítem A Evaluar - Mercados
8.1.3 Ítem A Evaluar – Finanzas
8.1.4 Ítem A Evaluar – Producción
8.1.5 Ítem A Evaluar – Investigación Y Desarrollo
8.2 FIGURACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LAS ENCUESTAS
8.2.1 Administración
8.2.2 Mercados
8.2.3Finanzas
8.2.4 Producción
8.2.5 Investigación Y Desarrollo
8.3 AUDITORIA INTERNA
8.3.1 Perfil Competitivo Interno PCI Interno
8.3.2 Perfil Competitivo Interno PCI Interno Ponderado
8.4 AUDITORIA EXTERNA
8.4.1 Perfil Competitivo Externo POAM Externo
8.4.2 Perfil Competitivo Externo POAM Externo Ponderado
8.5 MATRIZ DOFA PARA EL COLEGIO GIMNASIO LASALLANO
8.6 MATRIZ DE LA POSICIÓNESTRATÉGICA (PEYEA)
8.7 MATRIZ CUANTITATIVA DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
8.7.1 Listado de Estrategias Alternativas

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9. PROPUESTA DE REORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA
9.1 DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA NÚMERO 1
9.1.1 Objetivo
9.1.2 Manual De Funciones
9.1.2.1 Rector

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9.1.2.2 ConsejoDirectivo
9.1.2.3. Consejo Académico
9.1.2.4 Comisión De Evaluación Y Promoción
9.1.2.5 Coordinación Académica
9.1.2.6 Coordinación De Convivencia
9.1.2.7 Jefes De Área Y/O Ciclos
9.1.2.8 Directores De Grupo
9.1.2.9 Docentes
9.1.2.10 Contador
9.1.2.11 Auxiliar Administrativo
9.1.2.12 Auxiliar De Ayudas Educativas
9.1.2.13 Secretaria
9.1.2.14 Personal De Servicio Generales
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