referencia











Definición de Proceso de referencia según Sabor.
Siguiendo a Rees, pueden señalarse cuatro aspectos fundamentales en esa actividad:
La tarea de referencia, que es la que realiza el bibliotecario para arribar al fin perseguido.
Las fuentes de referencia, que son las obras que consulta para obtener los datos necesarios.
El servicio de referencia, conjunto de actividadestanto intelectuales como administrativas, a través de las cuales el usuario recibe la información.
El proceso de referencia, suma de los tres elementos citados, y que en consecuencia reúne todo lo que se halla entre el usuario y la información: las fuentes a consultar; los bibliotecarios; las distintas actividades que estos cumplen en la búsqueda, el hallazgo, la entrega y el almacenamiento de lainformación.
La autora también define según Buonocore: " la tarea de referencia consiste en un asesoramiento o ayuda, con indicaciones, consejos, datos e informes, etc., tendente a orientar al lector en la búsqueda del material bibliográfico de su interés.”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Obras de referencia Bibliográficas y no estrictamente bibliográficas: definiry ejemplificar.

Las obras de referencia bibliográficas: remiten a otras obras. Las bibliografías desempeñan un papel preponderante en las académicas y especializadas.

Ejemplos: Repertorios de obras de referencia, Bibliografías, Catálogos de grandes bibliotecas, Catálogos colectivos, Índices de artículos de publicaciones periódicas, etc. (Para Referencia General y Especializada). Guías eintroducciones bibliográficas, Resúmenes (abstracts), Índices de citas (citation index), Current contents. (Para Referencia Especializada).

Las obras de referencia (no estrictamente bibliográficas): son aquellas que por su estructura y contenido no sirven para realizar una lectura común y continua sino que se agrupan para la búsqueda de información específica. Estas obras de referencia informan porsí mismas.
Son de dos tipos: consulta directa (enciclopedias, diccionarios, etc.) e indirecta (bibliografías, catálogos, etc.). En términos generales, aquéllas que informan por sí mismas son las que tienen mayor uso en bibliotecas escolares y públicas.
Ejemplos: Enciclopedias, Diccionarios, Repertorios biográficos, Anuarios y almanaques, Guías o directorios, Atlas, Cronologías, Índices deilustraciones, Materiales varios: frases famosas Libros de errores, hechos curiosos, etc. (Para Referencia General y Especializada). Concordancias, Manuales de datos de ciencia y técnica, Avances y Progresos, Catálogos de tipo científico e industrial. (Para Referencia Especializada).

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

En el artículo de Franchi, Elinor “Servicio deReferencia” describe cuales son las condiciones que deben tener el personal de referencia y el grupo de trabajo. Indique todas las cualidades desarrolladas.
Indique sus cualidades
Amor al servicio.
Conocimiento profesional.
Imaginación.
Memoria y curiosidad.
Precisión y criterio de selección.
Iniciativa.
Capacidad de atención y concentración.
Sentido de los medios que se manejan.
Aprovechamientode todos los recursos que posee la biblioteca.
Consciencia de la necesidad de instrumentar la cooperación interbibliotecaria.
Intereses por los lectores y sus preguntas.
Conocimiento de la comunidad y sus necesidades a la comunidad que sirve.
Manejo de la tecnología apropiada para la tarea.
Necesidad de estar al día en los campos profesional, científico, cultural y técnico.

Con eldesarrollo de la tarea se incorporan otra dos características:

Asesorar sin ejercer influencia y emitir opinión.
Realizar la tarea de selección de material por calidad sin censurar ni enjuiciar contenido.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Nombre las cuatro características distintivas del Servicio de Referencia moderno.
1) El deseo y la habilidad, por lo general, de...