Referencias textuales

I NSTITUTO H UMANISTA DE P SICOTERAPIA G ESTALT

Guía Mínima de Citas y Referencias
ADVERTENCIA:
Este documento, basado en los lineamientos editoriales de la revista Figura Fondo,
presenta una guía mínima para el uso de citas y referencias – bibliografía. Los
lineamientos han sido tomados del manual de estilo de la APA (American Psychological
Association) en su 6ª edición. En ningún caso estaguía ni los materiales recomendados
suplen al manual de la APA, el cual sugerimos consultar en caso de duda.

Citas:
Citas de parafraseo o indirectas. Aquellas en que se hace referencia a la fuente. Ejemplos:
•

Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis.
Viadero (2007) informa que un análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre
laenseñanza de destrezas sociales y el mejoramiento del desempeño escolar.

•

Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la fecha.
Un análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre la enseñanza de destrezas
sociales y el mejoramiento del desempeño escolar (Viadero, 2007).

•

Si la obra tiene más de dos autores, se cita la primera vezcon todos los apellidos. En las
menciones subsiguientes, sólo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al.
El término inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en 1990. (Álvarez
Manilla, Valdés Krieg & Curiel de Valdés, 2006) En cuanto al desempeño escolar, Álvarez Manilla et
al. (2006) encontraron que la inteligencia emocional no incide en elmismo.

•

Si son más de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mención.

•

La Biblia y el Corán, y las referencias a comunicaciones personales se citan en el texto, pero no
se incluyen en la lista de referencias.

Citas directas o textuales. Aquellas en que se hace referencia a la fuente. Ejemplos:
•

Cuando se trata de un texto de menos de 40 palabras el texto se entrecomilla dentro delpropio
párrafo. Se añade el número de página en que se encuentra el texto.

En palabras de Kliksberg, “la protesta ha adquirido formas esperanzadoras. Los latinoamericanos están
muy descontentos con lo que está pasando en los sistemas democráticos pero no quieren menos
democracia, quieren más democracia” (2003, p. 1), y me parece que es lo fundamental del asunto.

•

Cuando se trata de un texto de40 palabras o más, el texto no se entrecomilla. Para diferenciar la
cita del texto, se remete unos cinco espacios al margen izquierdo. Se escribe el apellido del
autor, el año y el número de la página donde está localizada la cita textual entre paréntesis.
Ejemplo:
Los curadores han legitimado está representación y establecen una diferencia entre el rol que juegan los
maestros y ellos mismos:
Lohaces como tú sabes cómo los maestros trabajan claro, entre más sepas pues es mejor, pero
como de hecho no lo haces tú, de hecho tú eres un canal, un mediador, aplicas tu voluntad pero
lo que va suceder, eso, tú no lo determinas... (Ferg, 1999, p. 345).
Creo que un 80% está en los maestros y el otro 20% está en el paciente, y no quiere decir que me quite
responsabilidad, pero no soy yo quien lo estárealizando, lo están realizando realmente los maestros.

Cuando se trata de una cita y en ella se encuentra información que se ha destacado por medio de
cursivas, negritas o subrayado, es necesario especificar si este destacado se encuentra en el
original o si se ha añadido, se pueden usar expresiones como “el destacado es mío”, o bien “el
destacado se ha añadido”. Ejemplos:
Al hacer la revisiónde lo que nos hace auténticamente humanos Habermas se detiene en el concepto
de trabajo, en la concepción de Marx, la crítica que le hace es la siguiente:
Esta antropología filosófica, afirma Habermas, es reduccionista: deja de lado otra dimensión
esencial para la constitución de la especie humana como tal, cual es la de la interacción social, y
más concretamente la de la comunicación y el...