refexiones metodologicas para proyectos productivos
Páginas: 148 (36786 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2013
OSCAR LICANDRO
MARÍA PAZ ECHEVERRIARZA
REFLEXIONES
METODOLÓGICAS
PARA EL DISEÑO DE
PROYECTOS PRODUCTIVOS
ASISTIDOS
Los autores se hacen responsables de la elección y presentación de
los hechos que figuran en la presente publicación y por las opiniones
que aquí se expresan, las cuales no reflejan necesariamente las de la
UNESCO, y no comprometen a la Organización.
Lasdenominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que
aparecen presentados los datos no implican de parte de la UNESCO
juicio alguno sobre la condición jurídica de países, territorios,
ciudades o zonas, o de sus autoridades,
ni sobre la delimitación de sus fronteras o límites.
©UNESCO 2006
Sector de Educación
Oficina de la UNESCO en Montevideo
Dr. Luis Piera 1992, 2º piso
EdificioMERCOSUR
11200 Montevideo, Uruguay
Tel. (5982) 413 2075
Fax (5982) 413 2094
educacion@unesco.org.uy
www.unesco.org.uy/educacion
Primera edición: mayo de 2006
Tiraje: 500 ejemplares
Ilustración de carátula:
Andrés Marín
Producción editorial
Durazno 1888
11200 Montevideo, Uruguay
tel. y fax (5982) 412 76 62 y 412 77 22
trilce@trilce.com.uy
www.trilce.com.uy
ISBN 9974-32-413-0 Contenido
PRÓLOGO ................................................................................................ 5
Capítulo 1
LOS
PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS:
CONCEPTUALIZACIÓN Y ASPECTOS METODOLÓGICOS DE ESTE TRABAJO
......... 8
Introducción y precisión de los conceptos ........................................ 8
Objetivos y alcance de este trabajo................................................. 17
Metodología .................................................................................... 18
Capítulo 2
ANÁLISIS DE
Caso
Caso
Caso
Caso
Caso
Caso
Caso
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CASOS
............................................................................... 21
Las Pioneras...................................................................... 21
Delicias Criollas ................................................................. 24
Producción de cerdos ......................................................... 27
Cooperativa de Servicios (CODES) ....................................... 29
Periarte .............................................................................. 32
Bichitos de Luz.................................................................. 34
Cooperativa UNIR ....................................................................... 36
Capítulo 3
APRENDIENDO DE
Programa
Programa
Programa
Programa
1.
2.
3.
4.
OTRAS EXPERIENCIAS ................................................... 40
OPORTUNIDAD MYPE .................................................... 40
EMPRECREA................................................................ 43
PAPPUM ....................................................................... 46
EMPRENDE URUGUAY ................................................... 49
Capítulo 4
CARACTERÍSTICAS DE
LOS ACTORES
DE LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS DE INCLUSIÓN SOCIAL ............ 53
El impacto del entorno sociocultural............................................... 53
El empresario “pobre” ..................................................................... 55
Capítulo 5
UN
MODELO PARA ORIENTAR EL DISEÑO DE PROGRAMAS
DE APOYO A LA CREACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS
............ 69
Ideas orientadoras .......................................................................... 69
Fases del proceso........................................................................... 71
Los servicios de apoyo .................................................................... 73
Capítulo 6
TENSIONES Y DESAFÍOS PARA EL DISEÑO E
IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA
CREACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS ................................... 77
Algunos puntos débiles de los programas de apoyo
a la...
MARÍA PAZ ECHEVERRIARZA
REFLEXIONES
METODOLÓGICAS
PARA EL DISEÑO DE
PROYECTOS PRODUCTIVOS
ASISTIDOS
Los autores se hacen responsables de la elección y presentación de
los hechos que figuran en la presente publicación y por las opiniones
que aquí se expresan, las cuales no reflejan necesariamente las de la
UNESCO, y no comprometen a la Organización.
Lasdenominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que
aparecen presentados los datos no implican de parte de la UNESCO
juicio alguno sobre la condición jurídica de países, territorios,
ciudades o zonas, o de sus autoridades,
ni sobre la delimitación de sus fronteras o límites.
©UNESCO 2006
Sector de Educación
Oficina de la UNESCO en Montevideo
Dr. Luis Piera 1992, 2º piso
EdificioMERCOSUR
11200 Montevideo, Uruguay
Tel. (5982) 413 2075
Fax (5982) 413 2094
educacion@unesco.org.uy
www.unesco.org.uy/educacion
Primera edición: mayo de 2006
Tiraje: 500 ejemplares
Ilustración de carátula:
Andrés Marín
Producción editorial
Durazno 1888
11200 Montevideo, Uruguay
tel. y fax (5982) 412 76 62 y 412 77 22
trilce@trilce.com.uy
www.trilce.com.uy
ISBN 9974-32-413-0 Contenido
PRÓLOGO ................................................................................................ 5
Capítulo 1
LOS
PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS:
CONCEPTUALIZACIÓN Y ASPECTOS METODOLÓGICOS DE ESTE TRABAJO
......... 8
Introducción y precisión de los conceptos ........................................ 8
Objetivos y alcance de este trabajo................................................. 17
Metodología .................................................................................... 18
Capítulo 2
ANÁLISIS DE
Caso
Caso
Caso
Caso
Caso
Caso
Caso
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CASOS
............................................................................... 21
Las Pioneras...................................................................... 21
Delicias Criollas ................................................................. 24
Producción de cerdos ......................................................... 27
Cooperativa de Servicios (CODES) ....................................... 29
Periarte .............................................................................. 32
Bichitos de Luz.................................................................. 34
Cooperativa UNIR ....................................................................... 36
Capítulo 3
APRENDIENDO DE
Programa
Programa
Programa
Programa
1.
2.
3.
4.
OTRAS EXPERIENCIAS ................................................... 40
OPORTUNIDAD MYPE .................................................... 40
EMPRECREA................................................................ 43
PAPPUM ....................................................................... 46
EMPRENDE URUGUAY ................................................... 49
Capítulo 4
CARACTERÍSTICAS DE
LOS ACTORES
DE LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS DE INCLUSIÓN SOCIAL ............ 53
El impacto del entorno sociocultural............................................... 53
El empresario “pobre” ..................................................................... 55
Capítulo 5
UN
MODELO PARA ORIENTAR EL DISEÑO DE PROGRAMAS
DE APOYO A LA CREACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS
............ 69
Ideas orientadoras .......................................................................... 69
Fases del proceso........................................................................... 71
Los servicios de apoyo .................................................................... 73
Capítulo 6
TENSIONES Y DESAFÍOS PARA EL DISEÑO E
IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE APOYO A LA
CREACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS ASISTIDOS ................................... 77
Algunos puntos débiles de los programas de apoyo
a la...
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