Reflecion de chapter school

Sí a la privatización; No a los interés particulares.
La discusión de la privatización de la educación pública ha atraído mucha discusión en las últimas dos décadas de diferentes sectores quepueden tener unos intereses particulares. Pero lo que es claro es que el sistema educativo tal y como está no es la solución a las exigencias profesionales de hoy y mucho menos a las que se avecinan.Este artículo exponen unos problemas sociales, económicos, de calidad educativa, problemas de legitimación del educador y la falta de un auténtico interés en la educación vs un interés puramente deornato insubstancial político-económico.
El sistema de escuelas “Charter” son escuelas privadas sufragadas con la pecunia pública a tenido un mar de quejas y otro más pequeño de adulaciones.
Losque vemos el sistema de empresa privada como uno innovador y que se preocupa por su inversión lo vemos que pensará en el estudiante como una matrícula, o sea como dinero y clientela lo que le da a éstosla autoridad de demandar y exigir mejores efectos.
Expone Fernando De Laire: «Más allá de eufemismos, la privatización de la salud, de la previsión social y de la educación operada por losneoliberales, impuso una lógica brutal: tanto dinero tienes, tanta salud, calidad de educación para tus hijos y pensión de retiro tendrás. Si eres privilegiado, accederás a servicios de privilegio. Si erespobre, tendrás que conformarte con lo que es capaz de entregarte el sistema público.» Obviamente al enfrentarnos a un sistema educativo que lleva décadas y que representa coaliciones numerosas yfuertemente establecidas será repudiada la privatización. Por ejemplo, un maestro puertorriqueño José Meléndez Cotto en su página de “Facebook” dice:
Las Escuelas Charter provocarían:
• La privatizaciónde las escuelas públicas.
• El desvío de fondos públicos hacia escuelas privadas.
• El posible cierre de escuelas públicas por la movilización de los estudiantes hacia escuelas charter.
• La...