Reflective Essay 2 Español

Ejecución de la cabeza: CUALIDADES DE UN MAESTRO PROFESIONAL
Evaluación Aula
Jose Idelfonso
Programa de Belice Secundaria Maestro de Educación Licenciatura

Cualidades de un Profesor de Profesional
Calidad Personal es el grado en que un individuo expresa atributos personales positivos, practica significado de las buenas relaciones humanas de calidad personal y exhibe el desempeño laboralsuperior. (Malhi R.) he llegado a la conclusión aterradora que yo soy el elemento decisivo en el aula. Es mi enfoque personal que crea el clima. Es mi estado de ánimo todos los días que hace que el clima. Como maestro, yo poseo un tremendo poder para hacer la vida de un niño triste o alegre. Yo puedo ser un instrumento de tortura o un instrumento de inspiración. Puedo humillar o humor, herir o curar. Entodas las situaciones, es mi respuesta que decide si una crisis se intensificó o escaló DE y un niño humanizado o deshumanizado. (Ginott H. citado en Malhi R.) Como profesor me puede relacionarse con las declaraciones anteriores, la mayoría de las veces cuando entro en el aula los estudiantes ya tienen una serie estado de ánimo negativo, ya sea por problemas familiares o personales, ya que seestán presionado por sus compañeros. Así como un maestro, tengo la responsabilidad de cambiar tal estado de ánimo en una positiva, por lo que el aprendizaje de mis alumnos es transformada de sólo memorizar frases en las experiencias de aprendizaje. Para que esto ocurra, hay que tener cualidades como las indicadas por Paolo Freire en su cuarta carta a los profesores.
Como profesor veo la calidad deamorosidad como una de las cualidades más importantes de un educador puede tener. Como se indica en cuarta carta de Paolo Freire a los maestros, "amorosidad no sólo a estudiantes, sino también hacia el proceso mismo de la enseñanza". Esta cualidad me permite como profesor para entregar adecuadamente estrategias pedagógicas; también me permite como maestro para obtener esa sensación de logro cuando veoa mis estudiantes tener éxito en su salón de clases y el trabajo.Personalmente creo que la calidad de amorosidad, para mí como profesor me permite estar más dedicado a mi profesión.
Aterrizaje en la profesión docente hace un año, mis puntos de vista en primera eran "Oh, es sólo otro trabajo". Un año más tarde, tengo una mentalidad totalmente diferente de lo que es la educación. Estar en el aula yexperimentar de primera mano lo que es educar a los jóvenes, ha hecho darme cuenta de que la educación no es sólo acerca de la intensificación en el aula y dar limosnas a los estudiantes, se trata de cuidar si entienden los conceptos que están tratando de enseñarles. Recuerdo con claridad el primer día que entré en mi salón de clases. Debo decir que estaba nerviosa; Yo había estado en el frentede una multitud antes y había hecho pequeñas presentaciones antes, pero ninguno como este. Sabía que esto era un reto, pero yo siempre había querido de alguna manera o forma de devolver a mi comunidad. Esta era mi oportunidad, me quedé de vuelta después de clases revisar planes de estudio antiguos y pedir ayuda siempre que sea posible, incluso me llegué a la escuela los fines de semana para tratarde obtener una clara comprensión de cómo el sistema escolar funcionó.
Después de algunas semanas tuve una comprensión general de este nuevo sistema, nunca comenzó como un maestro estricto. Yo era más de buen corazón a mis estudiantes. Probablemente una de las razones es porque he reflexionado mucho sobre cuando estaba en la escuela y pensé en mis maestros, especialmente aquellos que eran muyestrictos. Yo no quiero ser como ellos. Yo quería ser diferente, firme pero amable. En mi corto tiempo aquí en Stann Creek Instituto de Enseñanza Técnica y Formación (ITVET) He sufrido algunas experiencias desmotivación. Puedo recordar ser preguntado para ayudar en el control de los documentos en la ciudad de Belice para nuestros Belice Certificado de aptitud profesional (BZNVQ) exámenes. Nuestra...