Reflejo Primitivos

Reflejos Primitivos que tenemos durante la Infancia.
Ninina Álvarez.
El desarrollo del bebé por lo general se divide en las siguientes áreas:
* Cognitiva.
* Lenguaje.
* Física
* motricidad fina (sostener una cuchara, empuñar pinzas);
* motricidad gruesa (controlar la cabeza, sentarse, caminar).
* Social.
DESARROLLO FÍSICO
El desarrollo físico de un bebé comienzaen la cabeza y luego progresa a otras partes del cuerpo (por ejemplo, el acto de chupar precede al acto de sentarse y éste a su vez precede al acto de caminar).
Recién nacido hasta los 2 meses
* El bebé puede levantar y voltear la cabeza cuando está acostado boca arriba.
* El bebé empuña la mano y flexiona los brazos.
* El cuello no es capaz de sostener la cabeza al halar el niñopara que se siente.
* Los reflejos primitivos abarcan:
* Reflejo de Babinski: los dedos de los pies se abren hacia afuera en forma de abanico cuando hay roce en la planta del pie.
* Reflejo de Moro (reflejo del sobresalto): extiende los brazos y luego los dobla y los empuja hacia el cuerpo con un breve llanto, a menudo desencadenado por sonidos fuertes o movimientos súbitos.* Reflejo prensil palmar: el bebé cierra los dedos y "agarra" el dedo de la madre.
* Reflejo postural: la pierna se extiende cuando se toca la planta del pie.
* Reflejo prensil plantar: flexión del dedo del pie y de la parte delantera del pie.
* Reflejo de búsqueda o de los puntos cardinales: voltea la cabeza en busca del pezón cuando se le toca la mejilla y comienza a chuparcuando el pezón toca los labios
* Reflejo de la marcha: da pasos rápidos cuando ambos pies se colocan sobre una superficie, con el cuerpo sostenido.
* Reflejo tónico-asimétrico del cuello: la pierna izquierda se extiende cuando el bebé mira hacia la izquierda, mientras que el brazo y la pierna derecha se flexionan hacia adentro, y viceversa.
3 a 4 meses
* El mejor controlmuscular del ojo le permite al bebé seguir objetos.
* Comienza a controlar las acciones de manos y pies, pero estos movimientos no son sincronizados. El bebé puede comenzar a utilizar ambas manos, trabajando con ellas para cumplir tareas. El bebé todavía no es capaz de coordinar el agarre, pero manotea y consigue acercar los objetos hacia él.
* El incremento en la visión le permite al bebédiferenciar objetos a partir de fondos con muy poco contraste (como un botón en una blusa del mismo color).
* El bebé se levanta (emplea el torso superior, los hombros y la cabeza) con los brazos cuando está acostado boca abajo (sobre el estómago).
* Los músculos del cuello se desarrollan lo suficientemente para permitir que el bebé se siente con ayuda y mantenga la cabeza erguida.
* Losreflejos primitivos ya han desaparecido o están comenzando a desaparecer.
5 a 6 meses
* El bebé es capaz de sentarse solo, sin ayuda, inicialmente por poco tiempo y luego por 30 segundos o más.
* El bebé comienza a tomar bloques o cubos usando la técnica de agarre cubital-palmar (presiona el bloque en la palma de la mano mientras flexiona o dobla la muñeca hacia adentro), pero todavía nousa el pulgar.
* El bebé gira desde la espalda hasta el estómago. Cuando está sobre el estómago, el bebé puede empujarse con los brazos para levantar los hombros y la cabeza y mirar alrededor o alcanzar objetos.
6 a 9 meses
* El gateo puede comenzar.
* El bebé puede caminar sosteniéndose de la mano de un adulto.
* El bebé puede sentarse firmemente, sin ayuda, durante largosperíodos de tiempo.
* El bebé aprende a sentarse desde la posición de bipedestación.
* El bebé puede sujetarse y mantener una posición de bipedestación mientras se apoya en los muebles.
9 a 12 meses
* El bebé comienza a mantener el equilibrio mientras se pone de pie solo.
* El bebé da pasos y comienza a caminar solo.
DESARROLLO SENSORIAL
* Audición: comienza antes del nacimiento y...