REFLEJOS PRIMITIVOS

¿CUALES

SON

SUS

IMPLICACIONES

SOBRE

EL

APRENDIZAJE?
Dentro del Sistema Nervioso Central, la Corteza Cerebral o Neocortex es la estructura más
evolucionada y sofisticada, y seencuentra en los Niveles Superiores del cerebro. Es
responsable de la conducta elaborada y consciente, que nos permite adaptarnos mejor al
entorno, situarnos espacial y temporalmente y elaborar,planificar y organizar pensamientos y
conductas.

Los Reflejos Primitivos, que se originan en los Niveles Inferiores del sistema nervioso, van a
influir directamente en el desarrollo de los NivelesCerebrales Superiores.

Fisiológicamente la etapa de Reflejos Primitivos permite la maduración de niveles cerebrales
superiores y una vez estos centros comienzan a activarse van a inhibir elfuncionamiento de
niveles inferiores integrando así los Reflejos Primitivos. Es decir, la presencia de Reflejos
Primitivos indica la inactividad de Niveles Superiores responsables de movimientos máscomplejos y de aprendizajes superiores como la Lectura, Escritura…

Se pueden dar distintas situaciones:
A.- Niño con presencia de Reflejos Primitivos no controlados, con posturas anómalas,
exceso demovimiento, problemas de comportamiento, visuales y dificultades con la atención.
B.- Niño que para poder controlar sus Reflejos Primitivos necesita que su atención esté
dirigida sobre estosmovimientos inadecuados y por tanto no podrá procesar al mismo tiempo
otro tipo de información. Niño que se cansa, lento, su rendimiento no se corresponde con su
capacidad.

Por todo ello concluimos queel Estudio y Tratamiento para la Integración de los Reflejos
Primitivos es clave en el trabajo con niños y adultos que presentan PROBLEMAS DE
ATENCIÓN Y APRENDIZAJE.

ESTHER CERRADA

LOGOPEDACOL. Nº 50-132



¿COMO SE INTEGRAN LOS REFLEJOS PRIMITIVOS?
El reflejo tiene que:
1.- Aparecer
2.- Desarrollarse
3.- Integrarse
Esta consideración es básica a la hora de establecer un...