Reflejos
Páginas: 6 (1297 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2011
INTRODUCCION
Los reflejos son movimientos musculares involuntarios, la respuesta a un estímulo específico. Es un acto involuntario provocado por una excitación, permite una reacción con acciones motrices adecuadas, a diferentes tipos de señales. Estas Señales pueden ser visuales, auditivas, táctiles, etc. Se observan notables Diferencias en la velocidad de respuesta ante un estimulo.
Losreflejos innatos en el niño están relacionados con la fisioterapia, pues continúan a lo largo de nuestras vidas de modo que al perder las funciones motrices voluntarias, las reflejas nos permiten seguir el desarrollo motor normal de un bebe para reeducar al cuerpo y recobrar la funciones motrices voluntarias siguiendo el orden de este tipo de desarrollo reflejo.
REFLEJOS
Reflejo es todaacción o movimiento involuntarios. Algunos movimientos son espontáneos y forman parte de las actividades habituales del bebé. Otros responden a ciertas acciones. Los reflejos permiten identificar la actividad normal del sistema nervioso y el cerebro. Algunos reflejos son característicos únicamente de períodos específicos del desarrollo.
REFLEJO DE MORO
El reflejo de Moro (también llamado respuestade sobresalto; reflejo de sobresalto y reflejo de abrazo) es uno de los reflejos infantiles, observado de manera completa en recién nacidos que nacen después de la semana 34 del embarazo. Su descubrimiento, primera descripción y nombre se debe al pediatra austríaco Ernst Moro (1874-1951).
El reflejo de Moro permite el desarrollo de la libertad de la totalidad del cuerpo en flexion (hacia adentro)o extension (hacia afuera)
Cuando el reflejo de Moro no esta totalmente integrado, el paciente puede presentar sensibilidad al ruido, tacto, movimiento y puede ser que se sobresalte enseguida o mostrar miedo fácilmente. Esta hipersensibilidad puede mostrarse como distracción, ansiedad, baja adaptabilidad y /o impulsividad. Puede también ocurrir que tengan equilibrio pobre, problemas en elenfoque, coordinación visual y oculomotricidad pobres. La integración del reflejo de Moro permite la libertad de movimientos entre las diferentes partes del cuerpo.
El reflejo de Moro aparece en recién nacidos de manera involuntaria como respuesta a un fuerte e inesperado ruido, o cuando el bebé siente que se está cayendo de espaldas. Se cree que éste es el único miedo o temor en los seres humanosque no es aprendido.
El significado principal del reflejo de Moro es en la evaluación integrada del sistema nervioso central (SNC), debido a que el reflejo incluye la participación de cuatro componentes distintos:
1. El reflejo del sobresalto.
2. El movimiento de los brazos en abducción.
3. El movimiento de los brazos en aducción.
4. Por lo general, el llanto.
La falta dealgunos de estos componentes — con la excepción del llanto — o una asimetría en los movimientos no es normal, así como lo es la persistencia de estos reflejos en lactantes, niños y adolescentes. Sin embargo, en algunos individuos con parálisis cerebral, no es infrecuente observar un persistente y exacerbado reflejo. Las anormalidades en el reflejo de Moro indican trastornos en el cerebro o en lamédula espinal.
Maniobra para comprobar
Para la maniobra que comprueba el reflejo de Moro, se coloca al bebé boca arriba sobre una superficie acolchada. Sin levantar las extremidades inferiores, se alza la cabeza y el tórax del bebé, sosteniendo sus brazos plegados sobre su propio pecho. Al dejar caer al bebé unos 10 cm hacia atrás sobre la misma mano del examinador que sostiene al bebé, se esperaver una mirada de «sobresalto» y, al mismo tiempo, el recién nacido echará los brazos hacia el aire, con las palmas de sus manos hacia arriba y los pulgares flexionados. El reflejo debe terminar con la retracción de los brazos de vuelta al pecho del bebé.
APLICACIÓN DE ESTE REFLEJO EN FISIOTERAPIA
Gracias a las respuestas motoras implicadas en el reflejo de moro como: la libertad de la...
Los reflejos son movimientos musculares involuntarios, la respuesta a un estímulo específico. Es un acto involuntario provocado por una excitación, permite una reacción con acciones motrices adecuadas, a diferentes tipos de señales. Estas Señales pueden ser visuales, auditivas, táctiles, etc. Se observan notables Diferencias en la velocidad de respuesta ante un estimulo.
Losreflejos innatos en el niño están relacionados con la fisioterapia, pues continúan a lo largo de nuestras vidas de modo que al perder las funciones motrices voluntarias, las reflejas nos permiten seguir el desarrollo motor normal de un bebe para reeducar al cuerpo y recobrar la funciones motrices voluntarias siguiendo el orden de este tipo de desarrollo reflejo.
REFLEJOS
Reflejo es todaacción o movimiento involuntarios. Algunos movimientos son espontáneos y forman parte de las actividades habituales del bebé. Otros responden a ciertas acciones. Los reflejos permiten identificar la actividad normal del sistema nervioso y el cerebro. Algunos reflejos son característicos únicamente de períodos específicos del desarrollo.
REFLEJO DE MORO
El reflejo de Moro (también llamado respuestade sobresalto; reflejo de sobresalto y reflejo de abrazo) es uno de los reflejos infantiles, observado de manera completa en recién nacidos que nacen después de la semana 34 del embarazo. Su descubrimiento, primera descripción y nombre se debe al pediatra austríaco Ernst Moro (1874-1951).
El reflejo de Moro permite el desarrollo de la libertad de la totalidad del cuerpo en flexion (hacia adentro)o extension (hacia afuera)
Cuando el reflejo de Moro no esta totalmente integrado, el paciente puede presentar sensibilidad al ruido, tacto, movimiento y puede ser que se sobresalte enseguida o mostrar miedo fácilmente. Esta hipersensibilidad puede mostrarse como distracción, ansiedad, baja adaptabilidad y /o impulsividad. Puede también ocurrir que tengan equilibrio pobre, problemas en elenfoque, coordinación visual y oculomotricidad pobres. La integración del reflejo de Moro permite la libertad de movimientos entre las diferentes partes del cuerpo.
El reflejo de Moro aparece en recién nacidos de manera involuntaria como respuesta a un fuerte e inesperado ruido, o cuando el bebé siente que se está cayendo de espaldas. Se cree que éste es el único miedo o temor en los seres humanosque no es aprendido.
El significado principal del reflejo de Moro es en la evaluación integrada del sistema nervioso central (SNC), debido a que el reflejo incluye la participación de cuatro componentes distintos:
1. El reflejo del sobresalto.
2. El movimiento de los brazos en abducción.
3. El movimiento de los brazos en aducción.
4. Por lo general, el llanto.
La falta dealgunos de estos componentes — con la excepción del llanto — o una asimetría en los movimientos no es normal, así como lo es la persistencia de estos reflejos en lactantes, niños y adolescentes. Sin embargo, en algunos individuos con parálisis cerebral, no es infrecuente observar un persistente y exacerbado reflejo. Las anormalidades en el reflejo de Moro indican trastornos en el cerebro o en lamédula espinal.
Maniobra para comprobar
Para la maniobra que comprueba el reflejo de Moro, se coloca al bebé boca arriba sobre una superficie acolchada. Sin levantar las extremidades inferiores, se alza la cabeza y el tórax del bebé, sosteniendo sus brazos plegados sobre su propio pecho. Al dejar caer al bebé unos 10 cm hacia atrás sobre la misma mano del examinador que sostiene al bebé, se esperaver una mirada de «sobresalto» y, al mismo tiempo, el recién nacido echará los brazos hacia el aire, con las palmas de sus manos hacia arriba y los pulgares flexionados. El reflejo debe terminar con la retracción de los brazos de vuelta al pecho del bebé.
APLICACIÓN DE ESTE REFLEJO EN FISIOTERAPIA
Gracias a las respuestas motoras implicadas en el reflejo de moro como: la libertad de la...
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